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게임]꽃 심기 게임 게임활동을 평가하고 마무리하는 과정에서 속상해하는 유아들이 있어 승패의 결과보다 최선을 다해 활동에 참여하는 것이 더 중요함을 이야기 나누었다. 진 팀에게도 끝까지 최선을 다해 마무리했다는 점을 칭찬하고 격려
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  • 등록일 2023.03.23
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학습 모형․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 7 2. 학급 실태․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ &
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  • 등록일 2012.11.29
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게임이고 이것이 끝나면 업그레이드 게임으로 양팀이 동시에 카드를 뒤집어서 자기 팀을 색이 많은 쪽이 이기는 게임이다. 주의사항 한번에 한 장씩 뒤집게 하고 여러 장을 모아서 뒤집지 않도록 한다. 활동이름 협동 훌라후프 활동인원 50명
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  • 등록일 2010.08.18
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학습 모형 전체 및 모둠학습 학습목표 기능: 외발 뛰기를 잘 할 수 있다. 지식: 외발로 균형을 잘 잡는 법을 안다. 태도: 게임의 룰을 존중하고 팀 전체를 위해 움직인다. 교 수 학 습 활 동 교수학습 방법 학습시간 【준비활동】 준비운동- 스
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  • 등록일 2006.01.19
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맡은 바 임무를 충실히 수행하며, 적극적으로 수업에 참여하였다. 1.교재 및 단원명 2.단원설정의 이유 3.학습목표 4.단원의 구성 5.차시별 교수-학습 계획 6.학생 실태 및 지도 방침 7.교수-학습 모형 8.본시 교수 -학습 과정안 9.평가기
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  • 등록일 2020.11.03
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게임의 방법을 설명한다. -사회자가 팀을 이루어 직접 시범을 보인다. 게임을 진행하기 위해 두 팀으로 나눈다.(제비뽑기를 통해) 두 팀은 일렬로 서서 게임을 진행한다. -두 팀에서 각 1명씩 바구니를 머리 위에 들고 있는다. 한 사람당 4개의
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게임’은 지시와 규칙이 많은 것이 특징이다. 기본적으로 편에 대한 의식이 있어야 하는데 ‘편게임’을 통해 협력하여 성취감을 느낄 수 있다. ‘편게임’은 사전 준비를 시작으로 양 팀을 동일한 인원수로 나누어 보고 각 팀의 이름과 응원
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  • 등록일 2022.08.24
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팀이 이긴다. ③신문지 밖으로 발이 조금이라도 나 와 있는 사람은 제외한다. ④토너먼트 방식으로 진행한다. 가장 적은 인원이 올라간 한 팀만 탈락한 다. ⑤게임 진행 시 신문지 크기를 줄여나 간다. 처음에는 한 장, 다음에는 신문 지를 반
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  • 등록일 2019.03.19
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게임에서의 승패보다는 모든 아동들에게 자신의 운동능력을 시험하고 배울 수 있는 기회를 제공하고, 궁극적으로는 자아존중감을 향상시킬 수 있도록 해야 할 것이다. * 참고문헌 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 조직
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  • 등록일 2019.04.22
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의미 있게 마무리짓고, 봄을 맞이하는 마음가짐을 갖게 하는 데 큰 도움이 될 것이다. 1. 3월 활동 계획 2. 4월 교육 목표 3. 5월 프로그램 구성 4. 6월 평가 및 발전 방향 5. 7월 여름 프로그램 6. 8월 창의적 놀이 활동 7. 9월 학기 시작 준비
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  • 등록일 2025.04.12
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