|
프로그램은 종결시마다 차기 계획에 상응하는 과제물이 부여되며, 구성원들을 개별적으로 평가하여 모범적인 청소년은 수료식의 진행시에 부문별로 시상을 하도록 한다.
사후관리 프로그램
·사후지도 모임으로 계속적인 지지와 관심을 통
|
|
|
프로그램 구성 안내
Ⅱ. 고등학생의 이성교제 현실과 방향성에 대한 이론적 논의
1. 고등학생의 이성적 이론
2. 이성교제
3. 고등학생의 이성교제 현실
4. 이성교제의 방향성 연구
Ⅲ. 실천목적 및 방법
1. 목적
2. 방법
3
|
|
|
관리자를 육성하고 배치함으로써 자원봉사 관리에 집중할 필요가 있다.
참고문헌
김상해, 사례중심의 자원봉사의 관리전략과 실제, 대경, 2001
이성록, 자원봉사 매니지먼트, 지식과 경영, 2003
조휘일, 자원봉사 프로그램 관리, 학지사, 2003
김
|
|
|
정보관리에 전산화가 기여하는 부분
기관에 입력되고, 기록되고, 전달되고, 보고되고 하는 과정들을 일괄적 으로 처리할 수 있게 해줌
수동작업들을 자동화된 작업환경으로 바꾸어 주고, 그로 인한 비용의 절감효과를 유발하고, 서비스 인
|
|
|
관리의 효율화와 같은 이슈가 훨씬 더 중요하게 부각될 가능성이 높다. 그러나 이것은 고객 관리 자동화일 뿐, 진정한 의미의 CRM은 아니다.
마케팅. 영업, 고객 서비스는 CRM을 구체화하기 위한 프로그램들이 기획되고, 실행되는 공간일 뿐이
|
|
|
관리가 가능할 것이라 판단된다.
<참고문헌>
최경애(2009), 이러닝 환경에서 성인의 자기주도성에 따른 학습전략 활용도의 차이, 한국교육 제 36권 제2호 pp. 137-163
김동일(2005). 학업상담을 위한 학습전략프로그램. 서울: 학지사.
두경자(2000)
|
|
|
프로그램 개발』. 집문당.
김미숙김유경김성희(1998). 『자원봉사센터의 현황과 효율적 운영방안』.
한국보건사회연구원.
김범수 외(2001). 『자원봉사의 이해』. 학지사.
김수춘 외(1995). 『노인복지의 현황과 정책과제』. 한국보건사회연구원.
|
|
|
프로그램에서 기록작업의 의미
1) 의사소통과정
2) 아동에게 귀 기울이는 과정
3) 역동적인 평가의 과정
3. 레지오 에밀리아 프로그램에서 기록작업의 활용
1) 포트폴리오
2) 프로젝트 일지
3) 교사의 저널쓰기
4) 개념도
5) 사진
6) 비디오
|
|
|
관리원칙
4. 교재 : 좋은 교재 선정을 위한 일반적인 원칙들
5. 예배 및 교육을 위한 비품 및 설비
6. 영아들을 위한 물품
7. 교사 및 부모를 위한 것들
8. 유치부실 내 영역별 교재교구
Ⅳ. 비품 및 교재 교구의 종류
Ⅴ. 비품 및 교재ㆍ교구의 배
|
|
|
PC방 관리 프로그램으로 보유 컴퓨터의 대수를 입력받고..
컴퓨터의 사양등 정보를 입력할수 있으며...
좌석의 사용과, 정산, 서비스(음료수 등 부수적인 요금)을
계산해주는 콘솔 프로그램
|
|
메뉴펼치기
