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기간 및 대상
2. 조직
3. 추진 계획
4. 운영의 과제 및 중점
Ⅳ. 실행 계획
1. 운영과제 [1] 의 실행
2. 운영과제 [2] 의 실행
3. 운영과제 [3] 의 실행
Ⅴ. 평가 계획
1. 운영과제 [1] 의 평가
2. 운영과제 [2] 의 평가
3. 운영과제 [3] 의
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제만은 아닌 것 같다. 정규 수업 외의 수업 시간 수도 수업 시간 수로 인정해달라는 요구가 강한 데, 현재의 교사 수급 문제를 감안할 때 쉽게 받아들여질 수 있는 안은 아니다. 단기적으로는 기간제 교사나 순회 교사를 활용하여 특별보충과
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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우수교원 양성과 임용을 위하여 초등교원 양성 교육과정 모형 개발적용을 위해 노력하고, 교원의 현직 연수의 효과를 높이기 위하여 교원 연수 기회 확대, 연수기관 평가 인증제 등을 도입하여야 한다. 단위학교 및 교사자신들도 교내 연수
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교과목을 지도하는 교사 연수 필요하다. 아니면 시간제 지도 강사나 기간제 교사를 외부에서 초청하여 해당 교과목에 대한 전문성을 가지고 학생들을 지도하여 소기의 목적과 목표 달성을 달성하여 간다.
4. 외국의 우수한 교육기관 유치를
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소개서와 모둠별 소개활동 중 한 가지를 잘 할 수 있다.
중
좋아하는 계절에 대하여 개인별 소개서와 모둠별 소개활동 중 두 가지 모두 잘 할 수 없다.
하
11. 판서계획
단 원: 여러 가지 색
학습문제: 우리나라 사계절의 아름다움을 소개하여
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교사
-교감과 교사의 중간위치에 있는 자
분야별로 그 소속원들에 대한 지도적 지위에 설 뿐 아니라 승진규정상 일반 교사보다 우 선권을 가지며, 예산이 허용되는 한도 내에서 일정액의 직무수당을 받음
16.기간제 교원
-교원의 휴직, 파견,
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교교육의 중요성에 대한 인식도 점점 낮아지고 있는 실정이다.
이제는 교직은 아무나 할 수 없는 전문직으로서의 교직관을 정립할 필요가 있다고 본다. 교사의 양성과 선발, 임용, 재교육, 자기개발 등등 다양한 프로그램을 적용하여 학생들
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교육 과정해설(1), 서울특별시인쇄공업협동조합.
◐ 한국교원대학교(1999), 신 교장학(제4차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
◐ 한국교원대학교(2007), 신 교장학(제2차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
강사 소개서
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제간의 갈등을 해소시키는 프로그램
장애학생 교육의 기본지식을 가정으로까지 연계시킴
평가간담회
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플렛, 사업설명회, 사업소개서 배부, 자원봉사자 모집 홍보
리플렛,
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