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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 시각장애아동의 교육적 조치(시각장애아 교육 및 지도중재방법)
I. 시각장애학생의 교수·학습 원리
II. 시각장애학생을 위한 학습 환경 및 자료
1. 점자
2. 청각 자료
3. 시각 자료
4. 디
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교육훈련
I. 교육훈련의 의의
II. 교육훈련의 대상
1. 신입사원 교육훈련
2. 재직근로자 교육훈련
III. 교육훈련의 방법
1. 강의 학습
2. 시청각 학습
3. 실연 학습
4. 온라인 학습
5. 사례연구 학습법
6. 비즈니스 게임 학습법
7. 역
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교육과정에서 이러한 디지털 도구와의 연계를 통해, 유아들이 실물 자료뿐만 아니라 디지털 자료를 다루는 능력을 기를 수 있도록 하는 것이 시대의 흐름에 부합할 것이다.
끝으로 국외의 많은 유아교육에서는 협동학습을 강조한다. 유아들
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교육보조 자료를 포함하여 텍스트와 이미지로 제작하는 것이 좋다. 보건교육을 위한 교육자료의 종류는 다음과 같다.
① 교육 공간 : 온라인 커뮤니티가 활성화된 사이트에 전자게시판, 채팅방을 사용할 수 있는 까페를 개설하여 학습 공동체
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- Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 교육훈련의 방법
1. 강의 학습
2. 시청각 학습
3. 실연 학습
4. 온라인 학습
5. 사례연구 학습법
6. 비즈니스 게임 학습법
7. 역할연기 학습법
8. 브레인스토밍 학습법
* 참고문헌
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협동학습이 타인과의 긍정적인 상호작용에 미치는 영향 연구, 대구교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷 상호작용(웹 상호작용)과 상호작용성
Ⅲ. 인터넷 상호작용(웹 상호작용)과 커뮤니케이션
Ⅳ. 인터넷 상호작용(웹 상호작용)과 웹사
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써 업무 스트레스와 불안감을 줄일 수 있다.
4. 결론
기업에서 제공하는 교육훈련 방법은 다양하며, 각 방법은 학습자의 특성과 목적에 따라 적절하게 선택될 필요가 있다. 직장 내 교육훈련, 직장 외 교육훈련, 온라인 교육, 멘토링, 자기 주
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프로젝트 학습을 중심으로.
제이오비 에이시에이. \"인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 정보처리 이론, 망각, 파지.\"-- (2012) 장시간 시행되고 있는 온라인 수업에 있어서 학습자의 학습참여를 높이는 방안을 제시해 보세요
단 행동주
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온라인과 오프라인 교육 방식은 각각 다른 상황과 목적에 적합한 독특한 특성을 가지고 있으며, 어느 한 방식이 절대적으로 우수하다고 할 수는 없다. 그러나 가족생활교육의 본질적 특성인 인간적 교감, 정서적 지지, 체험적 학습의 중요성
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학습의 동기화를 설명할 수 있는 네 개의 변인이라 할 수 있다.
Ⅴ. 문화교육모델(교수학습모델)
1. 교육시스템의 대안으로서의 문화교육
문화교육에 대한 교과모델은 그동안 전교조의 개별 교과모임에서 오랫동안 추진해왔다. 개별교과 모
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