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예문사
대구광역시동부교육청(1999), 열린교육과 교실수업 개선
변영계이상수(2003), 수업설계, 서울 : 학지사
박천환 외, 교육과정과 수업, 교육의 목적과 난점
설양환(1998), 교실현장에서 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 수업 방법, 공주교
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자기 교육력이란 무엇인가?. 서울교육 95가을호 24-27.
Brookfield, S.(1986). Understanding and facilitating adult learning. San Francisco: Jossy-Bass Publishers.
Johnson, Johnson, Houlubec과 Roy(1984). Circles of learning:cooperation in the classroom. in Washington. D. C., Association for supervision a
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예문
- 지식인의 책무 관련, 드레퓌스 사건
- 지식인을 위한 변명(1995), 보성출판사
- John, Paul(2005), 지식인의 두 얼굴 위대한 명성 뒤에 가려진 지식인의 이중성, 을유문화사
- N. Chomsky(2005), 지식인의 책무. 황소걸음 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신지식인(
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예문서원, 1994
「조선유학의학파들」, 한국사상사연구회, 예문서원, 1997
「한국의유학사상」, 황의동, 서광사, 1995
「녹문임성주의이기론」,손흥철, 수덕문화사, 1999
「녹문임성주삶과철학」,손흥철, 지식산업사
―네이버블로그/musicjava
―http
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동기 육성의 교수 방안」서울 : 교육과학사, 1982.
류덕인,「열린교육」, 서울 : 해동출판사, 1992.
류택렬 , “인간상 구현과 열린교육 적용”,「연구월보」, 통권 265호, 1997. 12월호
은용기길형식,「열린학교 열린교육」, 서울 : 대한교과서 주
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지원체계 구축방안”, 한국보건사회연구원.
2003, 여윤경, “노인부부가계와 노인독신가계의 소비패턴 비교”, 한국가정관리학회지.
2005, 안경숙, “노인부부가구·노인독신가구의 사회적 지지가 삶의 질에 미치는 요인에 관한 연구”, 한국노
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동기
4) 엔드라고지의 특성을 페다고지와 비교
3. 성인학습자의 인지적 특성을 기술하고 그 중 인지적 학습장애요인을 해결할 수 있는 교육방법에 대해 논하시오.
1) 성인학습자의 인지적 특성
(1) 유동적 지능
(2) 결정체적 지능
2)
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당당한 누나가 될 수있는 자신감과 신념을 얻었기 때문이다. 물론 아직도 진로에 대한 많은 고민이 나를 감싸고 있고 나는 더 노력하고 성장해야 한다. 그리고 더 큰 정체감을 획득할 수 있는 시간이 곧 오리라고 생각한다. 자기보고서
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예문서원, 1995.
김학주, 노자와 도가사상, 태양문화사, 1978.
유택화, 중국 고대 정치사상, 예문서원, 1994.
장현근 편저, 중국정치사상입문, 지영사, 1997.
소공권(최 명 역), 중국정치사상사, 법문사, 1988.
진고응(최진석 역), 老莊新論, 소나무, 1997.
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지원을 통하여 2001년 대학입시 컴퓨터학과 특별전형에 합격해 좋은 미담이 되고 있다.
사회성 향상을 위한 집단지도와 더불어 결식아동들을 위한 반찬배달사업인 ‘사랑의 반찬 사업’과 앞으로 실시 예정인 후원을 통한 응급 아동청소년들
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