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지도상의 유의점
Ⅱ.학생 실태 조사 및 분석
1. 실태 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 프로젝트 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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및 필요성
Ⅲ.이론적 배경
Ⅳ.전통적인 수업의 문제점
Ⅴ.수업자의 의도
Ⅵ.단원의 개관
Ⅳ.전통적인 수업의 문제점
Ⅴ.수업자의 의도
Ⅵ. 단원의 개관
Ⅶ.지도계획
Ⅷ. 교재 연구
Ⅸ. 본시 학습지도안
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선호도 조사
3. 모둠활동에 대한 선호도 조사
4. 본 차시 활동에 대한 음악적 이해
5. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
판서계획
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수업기술 향을 위하여 노력할 수 있고, 학생들의 피드백을 받아 분석하면서 수업개선을 위해 노력할 수 있으며,
전문서적을 읽거나 전문가를 찾아가 협의하여 성장을 꾀할 수도 있고, 대학원 과정을 수강하고 연구나 강연회에 참석 할 수도
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수업을 진행해서는 안 될 것이다. 특히 교사들이 가장 쉽게 접할 수 있고, 도덕과 수업의 이론과 실제에 관해 그 동안 국내에서 거듭되어 온 연구의 농축된 결과를 담고 있다는 교사용 지도서에는 단순히 공익이냐 사익이냐의 구분만 다루고
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미래에 한걸음 더 나아간 것 같아 기쁘고 완성된 지도안을 보면서 뿌듯한 마음이 든다. 이 지도안을 바탕으로 아이들을 지도할 그 날이 기다려진다. 지도안 연구
제제곡 분석
수업 자료
지도상의 유의점
교수학습활동
평가 및 정리
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수업 질 제고를 위해 교과연구, 직무연수 및 자율연수 ,수업지도안 등 각종 교수학습자료 개발 기능을 강화해야한다. 아울러 정부의 행, 재정적 지원을 유도한다.
(2) 전문직에 걸맞는 교직문화의 강조
(3) 회원수의 확대 및 조직 기반의 강화
(4
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지도안 작성
1. 기본생활영역 - ‘추워도 신나요.’
2. 신체운동영역 - ‘눈을 뭉쳐서 과녁을 맞혀요’
3. 사회관계영역 - ‘산타가 되어보아요’
4. 의사소통영역 - ‘크리스마스카드에 사랑을 담아’
5. 자연탐구
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교수 ․ 학습 지도안
2. 교수 · 학습 과정 설명 및 수업아이디어
1. 동기유발 _ ‘가사노동’ 관련 사진을 제시하여 학습제재 상기시키기
2. 활동1 _ 앤서니 브라운의 <돼지책>을 통해 역할분담의 필요성 알기
3. 활동2 _ 또 다른 역
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교수학적 변환(사례1~사례3)
Ⅳ. 배려윤리의 교육적 적용(도덕과 지도안 작성)
1. 도덕과의 교수?학습 모형 : ‘배려(caring)모형’ 적용
2. 적용학년 : 6학년 도덕과
3. 교육 과정 내용 요소 : 사회생활 중 타인에 대한 배려와 봉사
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