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하여 교사는 확고한 국가관과 민족관,이데올로기,비판적 사 고력을 갖추어야 한다.
여덟째,확고한 윤리적 가치관을 지닌 교사이다.
현대 사회는 가치관이 급속도록 혼란해지고 있다. 우리 사회의 급속한 변화는 세대간의 가치관의 차이를 심
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하는데 이론적 기초로 널리 활용되고 있다.
**참고문헌**
강정구, 현대학습심리학, 문음사, 1996
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김수정 외 공저, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1995
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
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하고, 협업과 혁신을 촉진하는 환경을 마련하는 것을 의미한다. 이러한 접근이 이루어질 때, 기업은 변화하는 현대 사회에서 경쟁력을 유지하고, 지식근로자는 자신의 잠재력을 발휘하며 조직과 함께 성장할 수 있다. 따라서 지식근로자 중심
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현대사회에 있
어서 점차 복잡성을 띠고 있는 여가개념이나 속성 등을 정확하게 규명하
기 위해서는 이러한 여가의 다면적 요소를 모두 포괄할 수 있는 개념정
의가 이루어져야 할 것이다.
* 참고문헌
- 서태양(2009). 현대사회와 여가경영. 대
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하기도 한다. 국가자격에는 전공의 특성을 살려 취득할 수 있는 미용기능사 자격 등을 취득할 수 있다. 그리고 민간자격으로는 피부관리사, 메이크업분장사, 네일테크니션, 발 관리사 등이 있다.
출처 및 참고문헌
[진로 상담] 이현림 저
[현대
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하게 이루어지고 있으며, 따라서 오해의 소지들을 최소화하고 있는 것이 노사협력의 기본적인 토대를 형성해온 것이다.
-노사 간부 워크 1. 경영참가제도란?
2. 경영참가제도의 유형 및 종류
3. 경영참가제도의 문제점
4. 현대자동차
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현대의 대중문화가 지향하는 청소년의 모습
제 3 절 청소년이 대중문화를 통해 받는 영향
1. 긍정적인 영향
2. 부정적인 영향
제 3 장 대중문화가 발생시키는 청소년의 문제점
제 1 절 대중문화를 통해 확산되는 사회 부정적인 요소
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현대문학. 1993.
서진영. 『여자는 왜?』. 동녘. 1993.
소재영. 「장끼전」. 『한국 풍자 소설선』. 정음사. 1978.
홍문표, 「현대문학비평이론 - 페미니즘 비평」 창조문학사. 2003.
2. 국내논저
남진아. 「박완서 소설의 연구」. 인하대 교육대학원.
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현대사회에서는 아동의 권리 보장과 인간의 자기결정권 존중이 핵심 가치로 자리잡고 있다. 이러한 변화는 사회복지, 교육, 법률 등 다양한 분야에 반영되며, 보다 포용적이고 평등한 사회를 구축하는 데 기여하고 있다. 앞으로도 인간과 아
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현대재정학(서울 : 박영사, 2000).
김번웅·김판석 공저, 신한국행정론, (서울 : 법문사, 2001).
김재기, 행정학(법문사 : 1999)
노화준, 정책학 원론,(서울 : 박영사, 1997).
박우순, 현대조직론(법문사 : 1996)
박천오 외, 비교행정론(서울 : 법문사, 2002).
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