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행정서비스 집단으로서의 진정한 개혁을 이루어야 할 것이다.
참고문헌
강두순, 공무원 노동기본권 보장에 관한 연구, 창원대학교, 2009
김지식, 우리나라의 공무원 노동기본권 보장에 관한 연구, 서울시립대학교, 2004
김종길, 공무원 노동기
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행정학회지
7. 장금성 외 공저(2009), 간호관리학, 현문사
8. 김아영 저(2008), 간호관리, 서원각
9. 김영희 저(2004) 간호사가 인지한 간호조직 문화유형이 직무만조고가 조직몰입에 미치는 영향, 대전대학교
10. 김대수 저(2004), 병원조직의 갈등원인
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대학교, 2003.
14. 안창선, "고령화 사회의 노인교육에 관한 연구", 원광대학교, 2002. 들어가며
본문
1. 노인교육이란?
2. 노인교육의 필요성
1) 노화에의 적응
2) 사회적응
3) 자기계발
4) 대인관계 확대
5) 능동적 삶의 고취
6) 자립과 사
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대학교 대학원 박사학위 청구 논문
선생님 점수를 매긴다? (May, 12 ,2005), from http://www.imbc.com/broad/tv/culture/toron/vod/index,1,list1,2.html 서론
Ⅰ. 삶과 교육
1. 학교에서의 교육
Ⅱ. 교사의 전문성
1. 전문직의 기준
2. 교사의 전문적 지식기반
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대학교
정부기록보존소(1982), 기록 및 자료 활용안내
유귀훈(2012), 기록입문, 히스토리박스
황성근(2008), 기록문학과 저널리즘의 상관성 연구, 세계문학비교학회 Ⅰ. 기록과 기록문
1. 기록문의 특징
2. 기록문의 독해 지도
1) 관찰 기록문
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행정」, 학지사, 1998.
김영종, 「복지행정론」, 형설출판사, 2002.
김정헌, 「복지행정론」, 인쇄마당, 2000.
김태수, 「복지행정론」, 대영문화사, 1998.
박성복, 「공공복지의 이해」, 대구대학교출판부, 2002.
성규탁, 「사회복지행정론」, 법문사
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대학교 교육 연구소) <고려시대의 교육과 중세시대의 교육 비교연구>
*고려시대의 교육*
1. 고려시대 교육목적
2. 고려시대 교육적 특징
3. 고려시대 교육제도
*중세시대의 교육*
1. 중세시대 교육목적
2. 중세시대 교육적 특징
3. 중세
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행정개혁 논점 48, 지방행정연구소, 2005
나카무라 아키라 외, 이시원 역, 일본의 정책과정, 대명문화사, 2005
배동성 편, 21세기 일본의 국가개혁, 서울대학교 출판부, 2006
미시오 마사루, 강재호 역, 일본의 행정과 행정학, 부산대학교출판부, 1997
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2. 일본 정부 관료제의 역할과 기능
3. 일본의 관료제를 보는 시각
4. 일본 관료제의 역사
5. 행정문화를 통한 일본 관료제의 특징
7. 행정 조직
8. 일본 관료제의 문제점과 개혁
9. 행정개혁에 대한 성과
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌 *
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대학교 사회과학연구소, 2011
조윤정 - 일본의 21C 경제성장 전략, 한양대학교, 2010 Ⅰ. 일본의 경제사
Ⅱ. 일본의 경제발전
1. 일본 경제(일본 자본주의)의 발전 단계
2. 일본 경제 발전단계와 “제1 역할”
3. 일본 경제 발전 단계와 “두
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