|
게임과 다른 색다른 게임을 하려고 노력을 하여 참여자로 하여금 새로운 체험을 할 수 있었다는 대답을 많이 얻을 수 있었다. 그리고 게임 외에도 포크댄스, 명상 등, 레크레이션의 종류를 단순한 게임으로 한정하지 않고 새로운 프로그램의
|
|
|
프로그램
▶ 연중 프로그램행사 일환으로 봄에는 Ⅰ. 노인복지시설의 개념과 유형
1. 노인입소시설의 개념과 의의
2. 노인입소시설의 현황
3. 노인입소시설의 종류 및 요건
1)노인주거복지시설
(1)양로시설
(2)실비양로시설
(3)유료양
|
|
|
레크리에이션(레크레이션) 적용
1. 놀이를 통한 정신지체아의 운동 ? 지각 지도 방법
1) 대근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2) 소근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2. 정신지체아를 위한 구체적인 치료레크리에이션의 예
Ⅶ. 놀이치료의
|
|
|
레크리에이션학회지, 2006
한경희, 생활체육지도자 양성 및 배치에 관한 연구, 한양여자대학, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생활체육지도자(생활체육리더)
Ⅲ. 스포츠지도자(스포츠리더)
Ⅳ. 스포츠여성지도자(스포츠여성리더)
Ⅴ. 레크레이션
|
|
|
레크레이션(레크리에이션)교육자료(교수학습자료)
1. 스킨쉽 : 마음트기
2. 다함께 노래
3. 가라사대 게임
4. 친교 : 노래와 율동
5. 단체 대항 게임(팀별 게임)
6. 다함께 춤을
Ⅶ. 대한민국(한국)교육자료(교수학습자료)
1. 태극기 사랑은
|
|
|
게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회성 향상에 미치는 효과, 미간행 석사학위청구논문, 대구대학교 재활과학대학원
유미숙(1997) / 놀이치료 이론과 실제. 서울 상조사
황인천(2001) / 놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적
|
|
|
준비물 : -
- 진행 : 우리가 어렸을때 흔히 즐겨 하던 \'우리집에 왜 왔니\' 게임과 여걸6 를 통해 널리 알려진 디비디비딥 게임을 조합시킨 것이다. 우리집에 왜 왔 니 게임은 우리가 어렸을 때 즐기던 것과 거의 유사하다. 둘 중 방어를 하는 한
|
|
|
게임, 주의집중 게임
(2) 고조단계에 할 수 있는 게임(40분)
재미있는 율동(노래와 함께), 파트너 게임, 관람게임(stage game),퀴즈, 경연대회
(3) 절정부분에 할 수 있는 게임(20분)
팀 I. 서론
II.본론
1.노인과여가
2.레크레이션의개념
3.노
|
|
|
레크레이션, 여가활동으로 정의할 수 있다고 생각한다.
4.참고문헌 및 자료
이종갑,and 이재갑. \"뉴 밀레니엄 시대의 여가 및 레크리에이션 활동 방향에 관한 이론적 고찰.\" 논문집 6.- (1999): 35-58. - 목차 -
1.서론
2.본론
1)레크레이
|
|
|
레크레이션활동지도 공통] 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머와 웃음
1) 유머의 개념
(1) 정의
(2) 필요성
(3) 종류
2) 웃음의 개념
(1) 정의
(2) 원칙
(3) 종류
2. 유머
|
|
메뉴펼치기
