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-조절
3) 평형
2. 피아제의 인지발달이론의 발달단계
3. 전조작기에 해당하는 아이들의 특징인 자기중심적 사고의 사례와 물활론적 사고의 사례
1) 자기중심적 사고의 사례
2) 물활론적 사고의 사례
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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전 및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시하고, 2) ITP 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오(각 2개 이상).
1) 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)의 발생기전 및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시
(1) 특
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자기 자신의 행동이 좋은지 혹은 나쁜지를 평가할 수 있게 된다. 아동은 자신이 좋은 행동을 했을 땐 자신감을 느끼지만 나쁜 행동을 했을 땐 죄책감이나 부끄러움을 느낀다.
학령전기 아동의 자기 존중감은 자신에 대한 타인들의 반응이 어
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전략
2. 자기관리 전략Ⅰ (자신의 변화)
1) 자존감 증진
2) 생각의 중단
3) 비합리적인 신념 논박
4) 세상을 보는 관점
3. 자기관리 전략Ⅱ (이완)
1) 심호흡
2) 점진적 근육이완
3) 심상법
4) 명상
5) 바이오피드백
4. 자
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전기, 성인중기, 성인후기의 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용
1) 성인전기 가장 필요한 학습주제와 내용 - 시민교육
2) 성인중기 가장 필요한 학습주제와 내용 - 자기계발
(1) 자기계발의 정신적 기반조성
(2) 자기계발
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전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령전기와 학령기(아동기) 발달특성
A. 학령전기 발달특성
I. 신체발달 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 학령전기의 발달
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기초 ……………………………………………… 1
2. 프뢰벨 이전 ……………………………………………… 1
1) 고대 그리스
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
2) 중세
3) 17세기
(1) 코메니우스
(2) 로크
4) 18세기 이후
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전의 말 풀이
5. 일반 시설 이용 알림글과 고적 알림판의 글
Ⅳ. 글쓰기 기행문(기행문쓰기)
1. 여정
2. 견문
3. 감상
1) 처음
2) 가운데
3) 끝
Ⅴ. 글쓰기 전기문(전기문쓰기)
Ⅵ. 글쓰기 논설문(논설문쓰기)
1. 논설문
2. 논설문의 짜임
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기초와 실험), 정용순 외 3명, 평조출판사, 1997.8.20, p179~217
기기분석, 신은상 외 5명, 동아, 1998.07.20, p177~182
기기분석의 원리, 박기채, 자유 아카데미, 2000.03.20, p522~525
기기분석, 이대윤 외 4명, 대한교과서, 1993.12.15, p328~332
이미지 출저 - 위키백과
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전기 아동의 인지발달
I. 직관적 사고의 발달
II. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고
III. 도덕성 발달
1) 일반적 특징
2) 초자아의 발달
3) 타율적 도덕성
4) 전인습적 도덕발
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