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연구, 고신대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습 활동 적용 효과, 원광대학교대학원
6. 꼬망세 www2.edupre.co.kr ?1번 항목?
유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리
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한국보건사회연구원. 황미나]
- 간호과정 [2006/정문각]
- 간호진단과 계획[2006/서울대학교 출판부] 1. 상황
2. 문헌고찰
- 이분척추의 정의
- 이분척추의 종류 (자세한 설명그림 포함)
- 병태생리
- 증상
- 진단
- 치료적관리
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한국심리학회
박미은, 2020, 학업성취도와 지능 간의 관계, 교육심리연구
이영숙, 2016, 아동발달과 지능검사의 적용, 아동심리학회지 목차
1. 서론
2. 웩슬러 지능검사의 개념과 정의
3. 지능의 학업적 기능
4. 지능의 직업적 기능
5. 결론
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한국사회복지공동모금회의 정책결정과정에 관한 연구, 카톨릭대학교 대학원 사회복지전공 문학 석사논문.
권오득(2005) 사회복지 공동모금법(정부안)에 대한 의경, 사회복지정책, 제1집
김범수(2006) 공동모금의 도입과 모금 확대방안, 평택대
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석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 유아기에 나타나는 발달장애
1) 자폐성장애와 지적장애
2) 정신지체장애
3) 지체장애
4) 뇌성마비
5) 학습장애
6) 뇌손상장애
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연구」, 『한국사회복지학』, 제70권 제4호.
3. 사이트
국가법령정보센터(https://www.law.go.kr).
미디어오늘(http://www.mediatoday.co.kr/news).
네이버(www.naver.com)
중앙일보(https://news.joins.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사업법이란?
1) 역사
2) 목적
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한국정신건강복지연구소 편, 『만성정신장애와 사회복지서비스』
정신보건 사회복지 양옥경, 전게서, pp.22-27 1. 불안장애
(1) 공황발작
(2) 강박장애
(3) 외상 후 스트레스 장애
(4) 범불안장애
2. 신체형장애
3. 해리장애
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한국신학연구소
■ 이광수, 『인도문화』, 부산외국어대학교출판부
■ 로버트 찰스 제너, 『힌두이즘』, 여래
■ 두산세계대백과사전, 두산출판사
■ 인터넷 - 다음, NAVER 백과사전 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 힌두교의 문화, 사회적 특징
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연구를 통해 밝혀지고 있다.
10-3. 콜레스테롤 조절로 성인병 예방
콜레스테롤은 동맥경화를 일으킨다는 나쁜 이미지가 강하지만 소화액이나 호르몬, 세포막등의 재료로 중요하게 쓰이므로 부족해서도 안 된다. 콜레스테롤은 동맥경화, 뇌출
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한국심리학회지, 26(1), 15-32.
김영란 (2010). 유아 언어 발달의 이론적 고찰과 교육적 시사점. 유아교육연구, 30(2), 45-63. 목차
1. 서론
2. 언어 발달 이론의 개념
2.1. 스키너의 행동주의 이론
2.2. 촘스키의 생득주의 이론
3. 본인의 경험과 연
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