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연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석
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연구, 건국대학교
ⅱ. 이유정(2009), 과거사 진상 조사 보고서를 통해 본 검찰의 인권침해 실태, 내일을 여는 역사
ⅲ. 이호중(2008), 가정폭력범죄의 처벌에 관한 특례법 10년의 평가, 한국형사정책연구원
ⅳ. 이춘성(2003), 검사의 기소재량통제에
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한국 임상심리학자의 종합심리검사에 대한 견해와 활용 실태”, 덕성여자대학교 대학원, 국내 석사 논문.
김미선(2017). “성격검사 및 전산화신경심리검사를 통한 사상체질별 성격, 인지 특성 연구”, 우석대학교 일반대학원, 국내 박사 논문.
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뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia Opper 저, 김정민 역(2006)「피아제의 인지발달 이론」학지사 Ⅰ.
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한국 사회복지실천과 복지경영. 파란마음.
김영분, 김기환 등(2010). 사회복지실천론. 동인. 서론
본론
1. 영유아의 뇌 발달과 지능발달의 양상
1) 영유아의 뇌 발달
(1) 0~3세 영유아 두뇌발달
(2) 3~6세 영유아 두뇌발달
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뇌졸중 이후 뇌 조직의 재생과 수복에 미치는 영향> 이화여자대학교 대학원 [2017] [국내석사]
김희성 <자가면역질환에서 Glutathione S-Transferase M1/T1 유전자의 메타분석 연구> 단국대학교 대학원 2015 국내박사
이지수< 류마티스 관절염의
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한국중독범죄학회보.
김미현 (2005). 인터넷 및 게임중독이 청소년정신건강과 생활에 미치는 영향에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교 행정대학원.
강경두 (2013). 청소년 인터넷 게임 과몰입에 대한 운동효과 : 심리·뇌 활성화 분석, 박사학
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연구회, <기적의 독서법>, 길벗, 2005
이연주, 「효율적인 중국어어휘 지도방안 연구:마인드맵 이론을 중심으로」, 한국외국어대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업
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연구 시리즈, 2017.
정지수. Meritz Research, 사물인터넷의 핵심, 음성인식 스피커, 2016.
박용태, 서비스공학, 생능출판사, 2012.
변순용, 인공지능로봇을 위한 윤리 가이드라인 연구, 윤리교육연구 제47집, 한국윤리교육학회, 2018. 목차
서론
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뇌졸중 후 언어 장애 환자를 위한 간호 중재 전략. 한국간호과학회지, 37(3), 156-167.
정민호, 송지연. 뇌졸중 환자의 압박 궤양 예방을 위한 간호 실무지침. 임상간호연구, 24(2), 198-209.
최지혜, 한수진. 뇌졸중 환자의 심리사회적 재활을 위한 간
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