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이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오. (4점)
(1) 유아 수학교육의 내용 (2) 교수-학습 방법 (3) 기여 및 비판점
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하
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과정과 지도법. 학문사
4. 김만곤외 5인저(2002). 사회과 교육의 실제. 대한교과서주식회사
5. 전국사회교사모임 대안사회분과 지음(2004). 주제가 있는 사회 교실. 돌베개
6. 김영채(1998). 사고력: 이론개발과 수업. 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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와 의미, 한국사회이론학회
하승창(2002) - 인터넷과 시민운동의 변화, 한국비영리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷시민운동의 중요성
Ⅲ. 인터넷시민운동의 역할
1. 정보전달 및 홍보
2. 공공여론 수렴
3. 활동기금 마련
4. 연대활동
Ⅳ. 인
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과정 학지사
이영자 유아언어교육 양서원
박춘식 아동언어교육 학문사
박혜경 외 유아언어교육 이론과 실제 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어생활 보육과정의 개념 및 특성
1. 개념
2. 특성
Ⅲ. 언어생활 보육과정
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과정
2. 지도 내용
1) 기본과정을 이해하지 못하는 학생들을 위한 특별 보충 과정
2) 진급 평가에서 진급할 수 없는 학생들을 위한 특별 보충 과정
3) 가르치는 교사
Ⅶ. 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 시각화
Ⅷ. 중학교(중등) 수학과(
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와 노인이라는 새로운 의제와 관련해 대중매체의 기능과 보도경향을 살펴보는 것은 매우 중요하다.
참고문헌
김경숙(2007). 서드에이지, 마흔 이후 30년. 사이.
차배근(1992). 매스커뮤니케이션 효과이론. 나남출판.
김병수(2012). 흔들리지 않고 피
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논리와 마케팅 전략 채택
Ⅶ. 향후 장소마케팅의 전망
1. 기대
1) 고장의 장소마케팅
2) 21세기는 문화의 세기
3) 문화주의의 정당성
2. 한계
1) 장소마케팅
2) 경영에서의 마케팅과 차이
3) 장소마케팅의 한계
Ⅷ. 결론
참고문헌
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와 언론NGO의 시대, 중앙일보 시민사회연구소
주성수(2000), 글로벌 가버넌스와 NGO, 아르케 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 특성
Ⅲ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 중요성
Ⅳ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 유연성
1. 고용기간
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시각서울, 1983
신용하 / 공동체이론, 서울 : 문학과 지성사, 1985
신현철 / 공동체주의의 자아 및 사회관에 관한 연구, 한국교원 대학원, 1996
이지헌 편저 / 개인, 공동체, 교육 Ⅱ, 교육과학사, 1997
황경식 / 자유주의와 공동체주의, 사회철학 대계
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외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 생태유아교육의 기초
2. 생태유아교육의 이념
3. 생태유아교육의 교육 내용
4. 생태유아교육의 실제
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