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법제도 / 신용자,김영신 [공]편저/노문사, 2000
·복지국가와 여성정책 / 테레사 쿨라빅/ 한국여성정책연구회/ 새물결출판사, 2000
·여성정책의 현황과 전망 : 21세기를 향한 여성정책 / 변화순 ;유희정 ; 장영아 [공]/ 한국여성개발원, 1997
·21세기
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법에 따른 사회복지시설
7) 영유아 보육법에 따른 시설
8) 사회복지사업법에서 규정하는 시설들
Ⅳ. 사회복지시설의 역사
Ⅴ. 부랑인보호시설의 기능
Ⅵ. 부랑인보호시설의 급식
Ⅶ. 부랑인보호시설의 평가목적
Ⅷ. 부랑인보호시
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법 사용: 인지훈련 프로그램이란?
① 문제를 해결하기 위한 단계를 사용한다.(자기교수법)
② 상황에 따른 몇 가지 해결방법의 고려한다.(문제 해결)
③ 자기의 행동에 대한 자료를 수집하여 사용된 방법의 결과를 평가한다.(자기 점검법/자
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교육. 대구 대학교 출판부.
강위영·공마리아 (1998). 주의력결핍아동의 교육프로그램. 대구 대학교 출판부.
국립특수교육원 (1996). 주의력결함 · 과잉행동 아동지도
김선자 (2003). 미술활동 프로그램이 ADHD유아의 행동에 미치는 효과. 한국미술
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교육의 과제>
조기중재; 중재의 시기는 이를수록 효과적이다. 최근에 장애 영유아나 발달장애아동에게 특수교육과 가족 중심의 서비스가 제공되는 것은 매우 바람직한 추세다. 그러나 조기중재와 학령 전 특수교육이 더욱 보편화되어야 하
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궁극적인 목적을 제대로 이루기 위해서는 유아교육현장에서 평등하게 제공될 수 있는 상질의 교육 프로그램의 구상과 프로그램의 활용과 공유를 위한 교수자 프로그램의 제공과 실질적인 현장 도입을 위한 국가의 지원이 요구된다.
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교육과정 편성·운영을 위해 학교 규모별 적용 가능한 학생 선택과목 중심 교육과정 일반모형을 개발 중이며, 국어, 수학, 영어교과 선택과목 개설은 현재의 재직교사로 운영 가능하다고 본다. 또한, 사회, 과학과 선택과목개설은 학생의 선택
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국여성정책연구원, 여성이 행복한 도시 만들기, 행정중심복합도시건설청 연구보고서, 2008.
홍미영 외, 부산광역시 도시디자인 기본계획 수립사업 성별영향평가, 부산여성가족개발원, 2009.
홍미희, 여성친화도시가 지향하는 핵심가치, 국토
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법을 공부할 수 있어 장애아동을 이해하는데 도움이 되었다. 구체적인 진단 방법과 치료법을 체득하는 것은 좀 더 수련이 필요하다는 생각을 하게 되었으나, 아이의 정서에 맞춰 도움을 주기 위한 방법을 고민하고, 정확히 진단할 수 있도록
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평가도구
1. 자폐진단도구
2. 발달평가도구
1) 발달검사
2) 적응행동검사
3) 사회성 평가
4) 지능검사
5) 의사소통발달 평가
III. 자폐아동 행동발달 평가
1. 이화 자폐 행동발달 평가
2. 이화 심리교육 진단 도구
3. 청소년, 성
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