|
독일의 프랑크푸르트학파가 제기한 문화산업에 대한 비판이고, 다른 하나는 급진적 문화비평가인 드보르(Guy Debord)를 중심으로 한 프랑스의 상황주의 운동이다. 드보르에 따르면, 오늘날의 소피자본주의사회는 증폭되는 선전, 광고, 여흥 프
|
|
|
사회학(社會學)에도 정진함으로써 역사학의 발전에 큰 도움이 되는 모습을 통해 확인해 볼 수 있다. 자간 두계 이병도 선생은 역사학의 한국통사를 다루는 내적인 발전 뿐만 아니라 사학자로서 갖추어야할 자세나 그 방법을 선도하는 외적인
|
|
|
학파와 독일의 사회과학계가 당면하고 있는 문제의 실마리를 찾아내고 있다. 원칙적인 면에서 볼 때, 과학은 두 가지 서로 다른 인식의 목표와 개념 형성의 방법을 택할 수 있다는 것이다. 인식의 목표와 연구 방법에 따라서 과학은 두 가지로
|
|
|
사회성의 발전과 매우 밀접한 상관관계를 지니고 있기 때문이다. 서론
|
|
|
사회상에 대한 이해가 선행되어야 한다. 당시는 전세계적으로 그리고 영국 자체적으로 극도로 혼란한 상태였다. 외부 환경적인 측면에서는 1775년~83년에 미국과의 독립전쟁을 겪었으며, 1789년에는 자유, 평등, 박애를 내세운 프랑스 혁명이 일
|
|
|
사회를 노골적으로 비판
아방가르드
① 주제와 비판의식은 약하나 더욱 치열한 실험정신을 지향
② 르네 클레르-<막간극>(1924)
③ 카메라의 이동, 렌즈의 조작에 따라 영화가 전혀 새로운 이미지를 창출해 낼 수 있음을 보임
④ 전위
|
|
|
학파는 역사학파나 고전학파와는 달리 고전학파 경제학의 이론적 성과를 내면적으로 계승하면서 역사를 이론적으로 해명하는 관점에서 새로운 사회과학으로서의 경제학을 전개하였다. 프랑스 혁명의 와중에 나타난 초기사회주의는 근대 부
|
|
|
.
1902년 『사회주의체계』저술.
1906년 『정치경제학입문의』
1916년 『정신과 사회』
1923년 심장병으로 고생. 사망 전에 쟌느 레기스와 결혼. 사망 ● biography
● personal background
● intellectual interchange
● theory
● 파레토의 엘리트
|
|
|
환경(environment)
3. 경험(experience)
4. 기대(expectations)
5. 설명(explanation)
6. 조사(examination)
7. 모범(exemplars)
8. 공감(empathy)
Ⅶ. 향후 정보통신윤리교육의 방향
1. 인간 존중의 자세를 지닐 수 있는 교육이어야 한다
2. 사회 구성원 각자가 정
|
|
|
프랑스 학파, 미국학파)
2. 국민문학․비교문학․일반문학
3. 비교문학의 발달단계
- 태동기, 토대적인 이론의 확립기
4. 1960․70년대 미국의 비교문학
5. 영향관계와 비교연구
1) 해외교류의 의미
2) 발신자 ․수신
|
|
메뉴펼치기
