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위한 교육 및 상담지도적 접근, 인하대학교 학생생활 연구소, 2002
이기정, 약물남용의 실태와 그 대책에 관한 연구, 연세대학교행정대학원 석사학위논문, 2000
www.drugfree.or.kr 한국마약퇴치운동본부 [방통대 전학과 4학년 생활과 건강 공통]
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정신장애를 예방하거나 재활과 사회복귀를 지원하는 시설과 인력, 프로그램, 서비스 등은 절대 부족한 실정이다. 지역 사회 내에 중간 집(half house)과 같은 사회복귀 시설과 직업 재활, 사회기술 훈련, 가족상담, 가족치료 등을 제공하는 다양
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직업, 장애)의 현황
Ⅴ. 전환교육(특수, 직업, 장애)을 위한 학교의 역할
1. 교과 지도교사의 역할
2. 전환교육 담당교사의 역할
3. 직업교과 담당교사의 역할
4. 학교장의 역할
Ⅵ. 전환교육(특수, 직업, 장애)을 위한 재활전문가의 역할
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재활 프로그램, 교육재활 프로그램, 직업재활 프로그램, 사회 · 심리재활 프로그램, 지역사회 재활 프로그램, 기타&여가 프로그램으로 나눌 수 있다. 의료재활 프로그램은 장애가 있는 사람이 주어진 조건에서 최대한 신체적 · 정신적 · 사회
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정신장애인 주거시설
섭리가정은 만성정신 질환자, 위기 중재가 필요한 대상자들에게 병원에서 퇴원 후 지역사회로 복귀하기 위한 중간단계로서 기본적인 자기관리, 대인관계 기술, 일상생활 기술 등의 취약한 부분을 훈련과 교육을 통해
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직업적응력(직업잠재력, 대인관계,
환경과의 상호작용, 동료와의 관계, 작업스트레스 등의 문제 대처능력)
등을 평가하고, 훈련내용의 적절성 판단이나 훈련의 지원전략을
수정 보완하는 자료로 활용한다.
나. 훈련 프로그램
장애인 훈련생
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조기에 발견하고 적절히 치료하는 정책방안 ........................ 33
1) 역학조사 실시
2) 병원 및 센터설치
3) 치료 전문가 육성
4) 재활 치료소 설치
✱ 참고문헌 ...................................................................... 35
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지역사회 정신건강 이념을 실현시킬 수 있는 근거를 제공하고 있다. 이
러한 지역사회의 기반을 기초로 하여 열린사회로 향한 지역사회 정신건강의 이념
에 충실하면서 구체적 실행 프로그램을 개발해야 할 것이다.
또한 정신보건법 통과로
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정신보건 사회사업론. 학문사
김혜련, 신혜섭(2001). 정신건강론. 학지사
김규수(1999). 정신보건 사회사업 실천론. 형설출판사
www. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분열증의 개념
2. 정신분열증의 원인
3. 정신분열증의 유형
4. 정신분열
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프로그램
-Bernheim(1982)의 지지적 상담모델
-Falloon 등(1985)과 Liberman(1988)의 행동적 가족프로그램
Ⅳ. 참고문헌
도복늠 외(2000). 최신정신간호학 개론. 정담미디어
김윤희 외(2006). 정신간호총론. 수문사
김성실 외(2004). 지역사회 간호학. 정문각
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