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아이들에게 너무 많은 것을 강요하고 그들의 세계를 빼앗는 현대 사회의 어른들이 고쳐나가야 할 점이다.
이 책을 다 읽고 나서, 세상에는 정말 다양한 문화를 가진 사람들이 존재하며, 아이들에게 정말로 필요한 것이 무엇인지, 그들이 원하
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, 새로운 길을 열어준다는 것. \'죽은 시인의 사회\'는 바로 그런 책이었다. 1. 소설 죽은 시인의 사회 소개
2. 줄거리 요약
3. 등장인물 소개
4. 가장 인상 깊었던 내용과 나의해석
5. 소설 한줄평
6. 읽고 느낀점
7. 독후감
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the Faithful, (Illinois, IVP Academic, 2009),
Richards, Lawrence and Gary Bredfeldt, Creative Bible Teaching, Revised Edition, (Chicago: Moody Press, 1998),
심재승, 기독교 교육 선언, (파주, 교육과학사, 2012)
파커 팔머, 가르침과 배움의 영성, (서울, IVP Intervarsity Press, 2009)
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배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육
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배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육
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배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육
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아이들이 모두 수업이 끝나면 물어볼 정도였다. 대학 입시때 심층 면접에서도 2문제는 정의를 외운 문제 였다. 결국 서울대 수학교육과 장학생으로 선발 되었다.
둘째, 공식을 외워라
수학 문제를 많이 틀리는 공식을 외우지 않는 하위권 또
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있다면 얼마나 좋을까 - 배움
7 너와 나, 우리 모두가 행복해지기 위해 - 국가
8 나는 무슨 일하며 살아야 할까 - 일
9 그 많던 시간은 다 어디로 갔을까 - 시간
10 내 삶의 주인공은 바로 나야 - 이상
에필로그 우리 가족, 함께 성장하다
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배움을 다룬 이 장(챕터)에서 말한 것이 어떻게 들어맞았는가?
2. 다시 한 번 당신 자신의 배움의 시간으로 돌아가 보자. 이번에는 당신이 외국어를 배우기 시작했을 때이다. 좋은 경험이었는가? 나쁜 경험이었는가? 왜 그러한가? 당신의 언어
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배움으로써 놀라운 변신을 거듭해간다. 위의 앞선 두 가지 활동을 통해 이제는 ‘절제의 덕’과 그 실천방법에 대해서도 알게 된 아이들은 마지막 활동으로 이 책을 읽고 독후감상문을 써봄으로써 자신이 배워온 ‘절제의 덕’에 관한 내용
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