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교수설계를 하시오.
5. 교수설계의 동향을 기술하시오.
***** 1~4번 표로 요약정리(5번 : 논문에서 인용)*****
교수상황
교수조건
학습내용 특성
‘정보의 기억능력, 관계의 이해, 적용능력, 일반적 적용능력’이 있으며, 정보의 기억을 가르
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대학은 자기들만의 주도로 공학교육인증제를 통하여 전문대학에서의 공학교육은 무의미한 것으로 만들고 있다. 그동안 전문대학의 공학교육을 위하여 국가와 대학에서 투자한 비용이 얼마인가? 또한 이 분야의 아까운 고급인적자원인 교수
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가원, 1999
김영진, 유전공학과 윤리적 문제, 철학문화연구소, 철학과현실, 1998
김영진 외, 생명과학, 아카데미서적, 1990
박은정, 생명공학시대의 법과 윤리, 이화여자대학교 출판부, 2000
특허청, 한국 생명공학분야 심사기준, 2000 Ⅰ. 서론
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대 역할혼미
6) 제6단계: 친밀감 대 고립감
7) 제7단계:생산성 대 침체성
8) 제8단계:자아 통합성 대 절망감
3. 에릭슨 성격발달단계이론의 학문적 평가
1) 강점
2) 약점
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학문적인 성과가 이 분야에서 도출되었으면 하는 작은 바람을 가져본다.
6. 참고문헌
① 나일성, “한국천문학사”, 서울대학교 출판부, 2000
② 박창범, “하늘에 새긴 우리 역사”, 김영사, 2002
③ 박홍갑, “양반나라 조선나라”, 가림기획, 20
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교수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부, 1998
현종익 / 수학과 교수학습 방법 탐구, 서울학문사, 1996 Ⅰ. 수학교구(수학학습도구) 소마큐브의 개념과 의의
Ⅱ. 수학교구(수학학습도구) 소마큐브의 구조와 제작
1. 소마큐브 만들기
2. 소
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대학교 홈페이지
WWW.robot.re.kr 로봇정보연구소 1. 인공지능이란 무엇인가?
2. 인공지능 연구 동기
3.인공 지능의 궁극적인 목표
4.인공지능의 기술 분야별 분류
(1)전문가 시스템
(2)자연 언어 처리
(3)담화(음성) 이해
(4)로보틱
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대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테카를로 시뮬레이션의 개념
2. 몬테카를로 시뮬레이션의 역사
3. 몬테카를로 시뮬레이션의 적용가능 분야
1) 교수 학습 방법
2) 리스크 관리 프로세스
3) 방사선 차폐 및 방
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가, 서울 : 과학교육사
신세호(1988) - 영재교육, 서울 : 교학사
박성익(1998) - 영재교수법, 교육학 대백과 사전, 서울대학교 교육연구소, 서울 : 하우동설
전경원(2000) - 한국의 새천년을 위한 영재교육학, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 개념
1.
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대학, 1978.
______(1987). 교육법제상의 정교분리. 국제크리스챤교수협의회 편, 학문과 종 교. 서울: 주류.
유혜령(1991). \"포스트모더니즘과 교육\", 정신문화연구, 제14권 제2호(통권 43호).
정웅섭(1991). 현대기독교교육의 과제와 방법. 서울: 대한기
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