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교수요목기의 교육과정 통합
2) 제1차 교육과정기의 교육과정 통합
3) 제2차, 제3차 교육과정기의 교육과정 통합
4) 제4차 교육과정기의 교육과정 통합
5) 제5차 교육과정기의 교육과정 통합
6) 제6차, 제7차 교육과정기의 교육과정통합
8. 우
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가를 통한 통합교육 방안』, 한국 홀리스틱 교육학회지 제11권 제1호. 51-72p.
이기흔 (2005),『가드너의 다중지능이론에 기초한 기독교 교양과목의 다중교수전략』, 대학복음화학회 대학과 복음 11권. 119-140p.
허지연 (2007),『가드너의 다중지능
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가를 통한 자기발전을 외면해왔다. 이 때문에 국내 최고라는 서울대도 세계 1백위권 밖으로 추정되고 있다.
대부분 선진국은 국가·사회가 합심, 대학 경쟁력 강화를 위해 온갖 노력을 해왔다. 그들이 가장 역점을 둔 부분은 교수요원 양성, 재
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대학교 교육대학원석사 학위 논문, 2003.
김정주, 과학영역 운영에 관한 유아교사 프로그램 효과, 원광대학교 대학원 박사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이란
2. 아동과학교육의 교수원리
1) 직접 가르치는 방법
2)
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선정
Ⅳ. 수학영재교육의 현황
Ⅴ. 수학영재교육의 교수학습평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 내용
3. 평가의 방법
Ⅵ. 수학영재교육의 교수학습전략
Ⅶ. 향후 수학영재교육의 구체화 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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가에 걸맞은 추가재원 확보
4) 직업기저훈련 : 미진학 청소년 대책
5) 평생학습
Ⅵ. 한국과 영국간의 교육 비교
1. 한국과 영국의 기초학력과 고등학문 수준 비교
2. 한국와 영국의 대학의 학문 수준비교
3. 성인교육의 참여율에 의한
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가 되고 있다. 전공이나 부전공은 선택적이지만 일반 교양과목은 개개인의 흥미와 관계없이 의무적으로 공부해야 하는 분야라고 할 수 있다.
그렇다면 학점제도는 어떠한가? 일단 어느 외국 학생이 미국에 있는 대학으로 편입하는 경우를 예
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학문사(1997)
김인식 외, 수업설계의 원리와 모형 적용, 교육과학사(2000)
박인기 외, 『국어과 교육의 미디어 텍스트』(2000)
양현숙, 탐구수업 모형을 적용한 교수-학습지도 방법에 대한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문(2003)
엄
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가 필요하고 장래 진료에 대해서도 구상을 해놓을 필요가 있다. 위의 항목에 대한 내용은 필수적으로 준비해 두어야한다. Ⅰ. 자기소개서/학업계획서
1. 작성법 및 구성
2. 작성시 유의사항
Ⅱ. 대학원 자기소개서 / 학업계획서 예문
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유비쿼터스의 개념
2. 유비쿼터스의 특징
3. 유비쿼터스의 현황
4. 유비쿼터스의 적용분야
5. 유비쿼터스의 장점
6. 유비쿼터스의 단점
7. 연세대학교의 유비쿼터스
8. 향후 대책 및 전망
♣ 참고문헌
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