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정보사회에서의 새로운 시대 가치관인 공존 원리에 대한 연구, 수원대학교, 2008
전태국, 지구화와 유교 전통 - 현대 한국인의 유교 가치관, 한국이론사회학회, 2007 Ⅰ. 가치관과 철학
Ⅱ. 가치관과 사회복지사
1. 개인의 존엄성과 고유성
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정보기술
오늘날 끊임없이 변화하는 삶 속에서 우리들은 많은 자료를 접하고 있다. 이러한 자료를 이용하여 현재와 미래를 예측하며 또한 적절한 의사결정을 내려야 한다.
우리는 매일 수많은 크고 작은 의사결정을 한다. 약속장소까지 지하
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경영학
1) 경영학과의 설치 및 경영대학의 창설
2) 연구소의 설치
6. 경영학의 진전
7. 한국 경영학의 과제
Ⅴ. 경제학과
Ⅵ. 심리학과
1. 연구
2. 심리평가
3. 심리치료
4. 교육
5. 자문
6. 임상심리학자의 미래전망
참고문헌
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미래사회가 담아야 할 진정한 여러 가지 의미와 기능들을 찾아볼 수 없었기 때문이다.
생태적 도시 건설은 자연 생태의 순환을 기반으로 자원절약, 에너지 활용, 사회적 커뮤니티 조성 등을 통해 기술 발전과 사람들의 인식이 같이 변화하며
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정보론’. 서울: 대왕사. 1998
- 미래서비스아카데미. ‘서비스 매너’. 서울: 새로미. 2005
- 이유재. ‘서비스마케팅’. 서울: 학현사. 2004
- 송성진, 김유희. ‘호텔회계’. 백산출판사. 2000
- 백용창, 이원봉. ‘호텔경영론’. 서울: 대왕사. 2001
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정보통신정책연구원, ‘디지털 컨버전스 기반 미래연구’, 2010
- 장석권, ‘개방형 IPTV 생태계를 위한 원칙과 상생방안’, KT 경제경영연구소, 2010
- 이시훈, 성열홍, 손영화. ‘미디어, 소비자, 광고의 변화’, 한경사, 2008
- 최혜실, ‘디지털,
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미래주거의 특징
1. 가족의 변화와 주거
2. 산업 구조 및 소득 수준의 변화와 주거
3. 정보화 및 첨단 기술화와 주거
4. 환경보호와 주거
5. 가치관 및 라이프 스타일의 다양화와 주거
Ⅲ. 미래주거의 목표
Ⅳ. 미래주거의 변화
1. 주택의
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정보통신기술)활용학습지도
1. ICT 도구를 탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
기술가정 교과는 다른 교과보다 실행적인 교과목이고, 실생활과 직접적으로 상호 작용을 하는 활동적인 과목이다. 관찰하기, 적용하기, 의사소통하기,
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미래구상(Ⅲ)-학부모와 자녀 교육, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교의 개념
Ⅲ. 학교의 기능
1. 문화 전승기능
2. 사회통합적 기능
3. 사회구성원의 충원기능
Ⅳ. 학교의 교육정보화
Ⅴ. 학교의 역할갈등
Ⅵ. 학교와 체벌
1. 관련 법규
1)
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미래를 위한 진로교육, 서울 : 양서원
교육부(1995), 21세기 고도정보사회대비 교육정보화 종합추진계획
방명숙(1997), 사범대학의 교육매체 개발 및 교수-학습 방법의 연구 활성화 방안 - 멀티미디어 교사 교육을 위한 구상, 교육정보화와 사범대
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