|
장애아동의 부모정체성 확립
Ⅵ. 장애아동의 가족문제
1. 경제적인 부담
2. 부정적인 정서의 경험
3. 가족갈등
4. 장애인가족성원의 발달단계와 가족생활주기에 따라 반복되는 긴장
5. 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스
|
|
|
장애아동 양육의 유의사항
1. 일반적인 양육
1) 저를 버릇없게 기르지 마세요
2) 저를 단호하게 대하는 것을 두려워하지 마세요
3) 일관성 없게 대하지 마세요
4) 저는 실제로 실험하는 것을 좋아하고 또 실험한다는 것을 잊지마세요
2. 생활
|
|
|
발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달장애 아동
I. 학습장애
II. 주의력결핍과잉행동장애
III. 품행장애
IV. 반
|
|
|
장애인, 발달장애인, 범법자, 아동, 그리고 노인 등을 중심으로 확대되면서 급속히 진전되어 왔다. 탈시설화는 기존 사회복지시설운영에 그 영향이 확산되면서 종래의 수용시설 중심에서 벗어나 시설거주자들의 원래의 생활거주지와 지역사
|
|
|
장애영유아생활 시설
-장애인직업재활시설 장애인작업활동시설
장애인보호작업
장애인근로직업
장애인직업훈련
장애인생산품 판매시설
-장애인 지역사회 재활시설 장애인복지관
장애인주간보호
장애인단기보호
장애인공동생활가정
장애
|
|
|
장애인을 위한 시설, ④ 정신지체인발달장애인을 위한 시설, ⑤ 중증장애인요양시설, ⑥ 장애영유아생활시설로 나누어져 있다.
(2) 장애인지역재활시설
장애인복지관, 장애인의료재활시설, 체육시설, 수련시설, 공동생활가정 등 장애인에게
|
|
|
장애인 편견과 차별을 넘어서, 경남발전연구원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 및 장애인의 정의
2. 장애인의 범주 및 유형
3. 정신 장애인에 대한 편견이 생기는 이유
1) 인식에 대한 개념
2) 장애인에 대한 인식 발달
|
|
|
가정생활은 정보화시대에 보다 중요한 의미를 가질 것으로 예측된다. 왜냐하면 여성들의 취업이 늘어나면서 전통시대에는 여자에게 맡겨진 가정이 무방비상태가 되면서 가정에 아동이나 환자, 장애인, 노인등의 약자들이 홀로 남겨서 이들
|
|
|
아동을 위한 생활지도 사례에 관한 질적 연구, 초등특수교육연구, 5(1): 87-114, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 그룹홈(그룹홈제도)의 유형
Ⅲ. 그룹홈(그룹홈제도)의 이론적 근거
1. 발달이론(developmental theory)
2. 생태체계이론
3. 정상화(normalization)
4.
|
|
|
가정의 형태로 전환되어야 한다. 시설의 수준도 일반적 생활수준에 맞게 향상되어야 한다. 또한 이용시설의 경우는 이동 가능한 장애인이 그 지역에서 장애를 갖지 않은 사람들과 동등하게 살아갈 수 있도록 자립생활을 위한 다양한 지원 방
|
|
메뉴펼치기
