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자의 확대가족과 자녀의 관계를 유지하기 위한 방법의 모색
3. 재혼과 가족의 재구성
a. 이전의 배우자에 대한 애착 해소
b. 투과할 수 있는 경계선을 가진 가족의 다른 모델에 대한 수용
a. 새로운 배우자, 계부모를 포함할 수 있는 가족경계의
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원인
1) 사회적 요인
2) 경제적 요인
3) 정책적 요인
4) 가족 및 개인적 요인
4. 사회적 문제
1) 사회인구학적 측면
2) 경제학적 측면
3) 제도학적 측면
5. 우리나라의 출산 장려 정책
6. 정부의 출산 정책의 문제점
7. 해결방안
1) 가족
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특성
5. 학교밖청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교밖청소년 지원 현황
6. 학교 밖 청소년 지원정책
7. 학교밖청소년 정책 과제
1) 학업중단 이전 예방 과제
2) 학업중단 이후 과제
3) 학업중단 전반 종합 과제
◆ 참고자료 ◆
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자의 활동
3. 사후 지도
제 3 절 개인적 측면
1. 지지적인 상담의 제공
2. 대처 기술의 훈련
제 4 절 가족적 측면
1. 가족치료
2. 부모교육
제 5 절 사회적 측면
1. 청소년 전용․이용시설의 확대
2. 지역사회 자원 활용 방안
제 Ⅴ 장
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교육 부재
* 가정적 요인
* 경제적 요인
Ⅲ. 결론
1. 미혼부모 예방 및 개선방안
(1) 가족차원의 예방
(2) 미혼모 부모 교육과 가족강화
(3) 가정의 교육기능 강화
(4) 학교 성교육 및 상담의 활성화
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원인
(3)노인폭력의 원인
7. 가정폭력의 서비스 현황 및 문제점
1)학대받는 여성에 대한 사회복지서비스
2)가해자, 남편에 대한 사회복지서비스
3)자녀에 대한 사회복지서비스
4)지역사회내에서의 사회복지서비스
5)아내폭력가족에 대한
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가족복지론, 청목출판사
김지선, 2011, 한부모가정의 자녀양육비 확보를 위한 제도개선방안, 국회여성위원회
현진권, 2021, 가족의 다양성, 국회도서관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화적 다양성과 가족
2. 가족생활교육의 필요성
3. 우리가
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내실화
2. 빈곤 아동을 위한 공보육 실시
3. 저소득 모자 및 부자가정 선정기준의 상향
4. 저소득층 및 이혼가정 자녀를 위한 아동수당 지급
5. 편부모 가정 및 소년소녀가장가구 등의 아동을 위한 가정도우미 제도
Ⅵ. 결론
참고문헌
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가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할
1) 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)의 역할
① 자녀의 자신감과 독립심 배양
② 자녀의 학교생활에 대한 관심 필요
2) 학교폭력을 예방하기 위한
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가정위탁 서비스
5. 가정위탁 사업의 문제 및 개선 방향
가정위탁 서비스에 관한 질문 (실제 조사 결과를 바탕으로..)
위탁모 연령
위탁모 학력
위탁모 종교
총수입
위탁모가 된 기간
결혼상태
주거환경
자녀 수
위탁
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