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가정과 지역사회와의 연계
(학부모 교육과정 이해 및 놀이 연계 자료, 만들어가는 놀이중심 유아교육)
지역사회는 자연과 마을을 탐색하고 또래 및 다양한 사람들과 상호작용이 이루어지는 학습 장소의 역할을 하고, 유아들의 놀이와 사람들
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교육과정에 의한 우연적 학습의 수준에서도 이루어지는 포괄적이고 통합적인 교육과정이 수립되고 준비되어야 할 것이고, 가정에서도 도덕성지도를 위한 각별한 주의를 기울여야 한다. 무엇보다도 부모의 권위의식보다는 자녀와의 대등 관
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교육, 초등학교 2학년부터 이루어지는 영어수업 등 조기 외국어교육은 어릴 때부터 모든 아동들이 높은 사회의식과 함께 정보화시대에 대한 적응력을 갖게 해준다.
이러한 교육과정은 학교와 교사뿐 아니라 가정과 지역사회가 모두 한 몸이
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가정 표시과목의 자격증을 부전공 연수를 통해 취득하라는 것은 교사의 전문성을 무시하는 처사이며, 7차 교육과정 입안 시 불가피하게 기술과 가정은 물리적으로 병합이 되나, 특성상 실제 교육과정에서는 가정 영역은 가정과 교사가, 기술
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교육과 상담이 필요하며, 가정과 보육 기관 간의 긴밀한 협력이 요구됩니다.
이처럼 놀이중심 보육과정은 많은 장점을 가지고 있지만, 성공적인 실행을 위해선 다양한 과제를 해결해야 합니다. 교사, 교육 환경, 부모와의 협력 등이 유기적으
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가정에서도 유아·놀이 중심의 양육이 이어질 수 있기 때문에 궁극적으로 유아의 성장과 변화로 이어진다. 따라서 원장(원감)과 교사는 놀이의 가치 및 놀이 중심 교육과정을 학부모에게 지속적으로 안내하여 가정과 협력적 관계를 유지할 수
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가정에서도 유아·놀이 중심의 양육이 이어질 수 있기 때문에 궁극적으로 유아의 성장과 변화로 이어진다. 따라서 원장(원감)과 교사는 놀이의 가치 및 놀이 중심 교육과정을 학부모에게 지속적으로 안내하여 가정과 협력적 관계를 유지할 수
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과정의 예술경험 내용범주와 관련된 음악활동은 유아의 전인적 발달에 다차원적이고 깊이 있는 영향을 미치는 중요한 교육적 매체임을 확인할 수 있다. 본인이 이 글을 통해 살펴본 바와 같이, 음악활동은 단순히 음악적 기능을 습득하는 것
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교육 관련 중점지도 덕목을 추출하여 열린 수업 과정을 밟아야 하고
3) 열린 수업 과정을 밟아 나가기 위한 지도 자료 개발과
4) 바르고 고운 심성을 기르기 위해서는 예절실 운영을 통한 예절 교육이 선행되어야 하며
5) 가정과 연계한 체험 중
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교육한다. 그래서 유아들이 성이나 인종, 장애인, 사회계층 등에 대한 편견을 갖지 않도록 하는 것이다. 우리나라는 초등, 중등 교육에서 주로 반편견 교육이 시행되고 있는 걸로 알고 있는데, 유치원 교육과정에서도 반편견 교육이 널리 시행
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