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사회복지학개론>, 학지사.
이팔한 외 15인, 미국복지사회협회(NASW), 1999, <사회복지이론의 토대>, 나눔의집.
이동원 외 13인, 1993, <현대사회학의 이해>, 이화여자대학교 출판부. 제 1 절 가족
1. 가족이란?
2. 전통적 대가족제도
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가정방문을 활용한 주의력결핍-과잉행동장애 아동의 보웬(Bowen) 가족치료 사례 연구 :초등학생을 중심으로. 아세아연합신학대교육대학원: Ⅰ. 가족에 대한 이해 ………………………………… 1
1. 가족이란? ………………………………
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사회적 고립에 쉽게 빠지도록 하는 방향으로 변하고 있다. 대가족 제도에서 소가족·핵가족제도로의 전환과 무분별한 산아제한으로 가족관계의 변화를 가져왔으며, 주거이동·가족간의 상호작용 감소 및 전통적 가정교육의 원리가 상실된 채
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사회적 고립에 쉽게 빠지도록 하는 방향으로 변하고 있다. 대가족 제도에서 소가족·핵가족제도로의 전환과 무분별한 산아제한으로 가족관계의 변화를 가져왔으며, 주거이동·가족간의 상호작용 감소 및 전통적 가정교육의 원리가 상실된 채
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가정은 24시간의 공동생활을 통해 아이의 자율적 활동을 촉구하여야 한다. 이 자율성은 부보가 아이에게 길고 RS 사랑을 부여하여 줌으로서 길러진다.
가정의 자연성<------->가정의 애정성<------->가정의 사회성
3)가정교육의 원리
원리1
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가정 교육
가족의 형태가 핵가족화 되면서 과거의 대가족 체제에 있어서의 우리나라 고유의 전통 적 문화와 위계질서 등의 가정교육은 점차 쇠퇴하고 자신의 자식을 위하고 방관적인 가 정교육의 만연으로 이는 사회적 문제를 초래하게 되
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사회적 고립에 쉽게 빠지도록 하는 방향으로 변하고 있다. 대가족 제도에서 소가족·핵가족제도로의 전환과 무분별한 산아제한으로 가족관계의 변화를 가져왔으며, 주거이동·가족간의 상호작용 감소 및 전통적 가정교육의 원리가 상실된 채
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가정 교육
가족의 형태가 핵가족화 되면서 과거의 대가족 체제에 있어서의 우리나라 고유의 전통 적 문화와 위계질서 등의 가정교육은 점차 쇠퇴하고 자신의 자식을 위하고 방관적인 가 정교육의 만연으로 이는 사회적 문제를 초래하게 되
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전통적 대가족의 ‘공통사회’가 핵가족제도의 이익사회로 변화되었으며, 이로 인해 개인의 주체성은 약화되고 있는 실정이다. 가정은 점점 고유의 가정교육 기능을 상실하고 있어 부모가 모두 있는 소위 생 고아가 많고, 풍요 속에서도 고
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사회의 가정 생활에 대한 설명으로 올바른 것은? (중)
① 성별보다는 능력에 따르는 생활을 한다.
② 아이들의 가정교육은 전적으로 어머니의 몫이었다.
③ 여러 세대가 모여 사는 대가족 사회이다.
④ 남녀의 역할구분이 분명하다.
⑤ 생계를
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