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수업 및 업무 경감 등의 시간적·제도적 장치가 마련되어야 할 것이다.
11. 참고 자료
경인교육대학교 산학협력단(2017).학교 컨설팅 사례 분석.인천: 경인교육대학교 산학렵력단.
김도기(2015).컨설팅 장학에 관한 질적 실행 연구.서울대학교 교
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수업내용을 상기하고 예고한 다음 차시의 수업내용을 상상하며 몸과 마음을 편안하게 이완한다.
10‘
편안한 음악 준비
수업에서의 예절과 상해예방에 대한 언급
수업 후 정리정돈과 위생에 대한 언급
Ⅲ. 『1차시』수업지도안 Ⅰ. 단
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수업을 제공할 수 있는 것은 아니라고 주장하는데, 그의 학습사태는 발견학습은 물론 교실학습이나 교실 외의 학습에도 적용할 수 있다. 그러나 그의 수업사태는 교사가 학생들에게 수업을 제시한다고 가정한다.
1. 동기유발의 활성화와 학
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문음사, 2003
- 김판수, “구성주의와 교과교육” , 학지사, 2003
- 이황직, “참여민주주의와 의사소통적 시민 참여”, 연세대학교 사회과학연구서, 2006
- 유명철, “심의민주주의와 구성주의”, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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연구절차 및 방법
1) 연구절차
2) 연구대상
3) 산 ․ 염기에 대한 학생들이 가진 오개념
4) 과학사적 교수-학습 프로그램 개발
전통적 학습지도안
과학사적 학습지도안
※ 부록
1. 산 ․ 염기 개념에 관한 검사 문항 (학생들 오
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위치와 구분, 바다의 위치와 설명을 볼 수 있다.
☞ 마우스를 이용해 대륙 조각 맞추기 게임을 할 수 있다. 1. 단원 선택의 이유
2. 대단원 개관
3. 이번 차시 학습 목표
4. 수업 내용
5. 수업 방법
6. 본시 수업지도안
7. 평가
8. 첨부
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학습 이론…………………………5
2. 수업모형……………………………………………6
Ⅳ. 본시 학습의 실제…………………………………7
1. 학생 실태…………………………………………7
2. 본시 교수학습지도안……………………
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수업에서 연계지도가 이루어져야 한다. 본 연구에서는 개발된 야외 지질 학습장에서 관찰 활동시의 답사보고서를 개발하였는데, 각급 학교와 교사는 학교의 실정에 맞게 야외 활동 계획 및 학습지도안의 작성이 이루어져야 하며 나아가서 학
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연구, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경민 (2011) R. 슈타이너의 인지학과 예술교육론에 기초한 수업지도안 연구, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
강상희 (2003) 발도르프교육학의 기초 인지학 연구. 연세대학교 교육대학
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2. 좋은 수업 만들기를 위한 2011 우수수업지도안, pp.82-83, 부산광역시유아교육진흥원, 2011.
URL : http://child.pen.go.kr/sub_contents/img/excellent_2011.pdf 1. 서론
2. 본론
1) 비고츠키의 인지발달 이론 이해
2) 지도 방안 강구
3. 결론
4. 참고 문헌
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