목차
Ⅰ. 단원선정 및 구성
Ⅱ. 단원지도계획
Ⅲ.『1차시』수업지도안
Ⅱ. 단원지도계획
Ⅲ.『1차시』수업지도안
본문내용
동작을 모둠별로 수행한다.
: 두 모둠으로 나누어 일직선상에 간격을 둔 뒤 마주보고 선다.
: 한 모둠이 팔을 앞뒤로 가볍게 흔들어 주면서 반대 그룹 쪽으로 걸어간다. 두 모둠의 사이가 가까워지면 앞사람과 마주보고 가볍게 인사한다. 같은 동작으로 되돌아온다(반대 모둠 수행).
: 두 그룹 모두 팔을 앞뒤로 가볍게 흔들어 주면서 걸어간다. 중간지점에서 앞 사람과 만나면 한 팔을 팔짱끼고 제자리에서 돈 뒤 다시 되돌아온다.
: 중간지점에서 돌기 이외에 다양한 동작을 수행한다.
6. 한국무용의 기초동작『 다함께 』수행
: 원으로 손을 잡고 팔을 가볍게 흔들며 걸으면서 돈다.
: 가볍게 뛰면서 돌기, 천천히 돌기, 빠르게 돌기 등 속도와 강도에 변화를 주어 동작을 수행한다.
: 두 손을 위로 들어 올리면서 가운데로 걸어갔다가 다시 제자리로 돌아오는 등 공간의 변화를 다양하게 하여 동작을 수행한다.
15‘
한국가락의 음악 준비
학습자 상태 수시로 체크
동작 난이도 조절
학습자 상태 수시로 체크
동작 난이도 조절
정리
7. 수업에 대한 느낌 발표 및 다음 차시 예고
8. 마무리 동작 및 인사
몇몇 특정 차시를 제외한 모든 차시에 유사한 마무리동작을 수행한다. 이는 몸을 편안한 상태로 유지하고 생각을 집중시키기 위함이다.
: 바닥에 편안히 눕고, 눈을 감은 채 호흡한다.
: 수업내용을 상기하고 예고한 다음 차시의 수업내용을 상상하며 몸과 마음을 편안하게 이완한다.
10‘
편안한 음악 준비
수업에서의 예절과 상해예방에 대한 언급
수업 후 정리정돈과 위생에 대한 언급
Ⅲ. 『1차시』수업지도안
: 두 모둠으로 나누어 일직선상에 간격을 둔 뒤 마주보고 선다.
: 한 모둠이 팔을 앞뒤로 가볍게 흔들어 주면서 반대 그룹 쪽으로 걸어간다. 두 모둠의 사이가 가까워지면 앞사람과 마주보고 가볍게 인사한다. 같은 동작으로 되돌아온다(반대 모둠 수행).
: 두 그룹 모두 팔을 앞뒤로 가볍게 흔들어 주면서 걸어간다. 중간지점에서 앞 사람과 만나면 한 팔을 팔짱끼고 제자리에서 돈 뒤 다시 되돌아온다.
: 중간지점에서 돌기 이외에 다양한 동작을 수행한다.
6. 한국무용의 기초동작『 다함께 』수행
: 원으로 손을 잡고 팔을 가볍게 흔들며 걸으면서 돈다.
: 가볍게 뛰면서 돌기, 천천히 돌기, 빠르게 돌기 등 속도와 강도에 변화를 주어 동작을 수행한다.
: 두 손을 위로 들어 올리면서 가운데로 걸어갔다가 다시 제자리로 돌아오는 등 공간의 변화를 다양하게 하여 동작을 수행한다.
15‘
한국가락의 음악 준비
학습자 상태 수시로 체크
동작 난이도 조절
학습자 상태 수시로 체크
동작 난이도 조절
정리
7. 수업에 대한 느낌 발표 및 다음 차시 예고
8. 마무리 동작 및 인사
몇몇 특정 차시를 제외한 모든 차시에 유사한 마무리동작을 수행한다. 이는 몸을 편안한 상태로 유지하고 생각을 집중시키기 위함이다.
: 바닥에 편안히 눕고, 눈을 감은 채 호흡한다.
: 수업내용을 상기하고 예고한 다음 차시의 수업내용을 상상하며 몸과 마음을 편안하게 이완한다.
10‘
편안한 음악 준비
수업에서의 예절과 상해예방에 대한 언급
수업 후 정리정돈과 위생에 대한 언급
Ⅲ. 『1차시』수업지도안
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