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가정 과목을 평가할 때 전반적으로 유의해야 할 점은 무엇인가?
(1) 교과 또는 영역의 목표와 내용을 염두에 두고 평가를 실시하되, 어느 특정 영역이나 내용에 치우치지 않도록 해야 한다. 목표 지향적 평가가 이루어질 수 있도록 하고, 단원
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가정 내 역할수행을 통해 개인적사회적인 정체감의 많은 부분을 형성하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 역기능적 가족이 나오는 책이나 드라마, 영화를 보고 내담자의 문제, 치료목표, 치료과정에 대하여 논해 보았다. 이렇게 가족의
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가정 및 사회적 지원 확대의 목표를 가지고 있습니다. 이런 목표를 달성하기 위해 아동생활지도 전문가들의 적극적인 역할과 지속적인 노력이 필요합니다.
아동생활지도는 우리 사회에서 매우 중요한 역할을 하고 있으며 아동 및 청소년들의
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, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 목표와 기본가정
2. 해결중심모델의 목표와 기본가정
3. 과제중심모델과 해결중심모델의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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가정의학 학습목표 (1993년판) 분석표
교 과 요 목
교 육 시 간
학습목표 문항수
강의
실습
계
A
B
계
1. 가정의학 서론
1
7
2
9
2. 가족구조와 기능
1
7
0
7
3. 가족생활주기
1
8
0
8
4. 가족과 질병
1
5
2
7
5. 자문과 의뢰
1
6
1
7
6. 가족자원
1
7
0
7
7. 가족상
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