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폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학
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3) 사회생활과 법
4)국가생활과 법
5) 법생활의 발전과 과제
4. 단원의 연구
1) 단원명
2) 단원의 설정이유
3) 단원의 개관
4) 학습목표
5) 지도계획
6) 대단원 수업 및 실천계획
5.본시 교수/학습 과정안
6. 수업자료 및 형성평가
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가정에서도 인성교육과 학교폭력 예방교육이 필요하다.
이러한 폭력수위가 높아지는 것은 가정요인, 개인요인과 더불어 사회요인도 상당히 작용한다. 따라서 학교에서 교사와 학생, 학생, 학부모만이 노력뿐만이 아니라 정부의 관련법 개정
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폭력의 특성 (청소년보호위원회, 2009)
3. 청소년 폭력의 원인
Ⅳ. 프로그램 계획
1. 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
2. 프로그램 운영 기간 및 횟수
3. 각 단계별(회기별) 프로그램 진행계획 내용
1) 인격완성 프로그램
2) 안녕? 얘들아~,
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폭력물의 범람
한번의 성공된 결과를 얻어내기 위해 수많은 생명체를 희생시키는 생명 공학적 실험
가정의 교육적 기능의 회복 사회 연대 의식의 함양
학교에서의 인성 교육 강화 생명 존중의 가치관 확립과 실천
PPT 자료 Ⅰ. 단원명
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관련 자료(연간, 월간, 일안 계획안 참고
② 강연회
ㆍ 주제 : 초등학교 입학준비 및 유의사항 강연회
ㆍ 실시자 : 초등학교 교사, 유치원 교사
ㆍ 실시내용 : 초등학교에 안전하게 적응하기 위한 준비, 입학할 때 준비해야할 것들, 유치원과 초
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가정환경
5) 도덕교육의 부재
6) 우리나라의 “집단주의 문화적 환경”
5. 초/중/고등학생 집단따돌림의 문제점
6. 초/중/고등학생의 집단따돌림 문제의 해결방안
1) 가정 차원에서의 해결방안
2) 학교 차원에서의 해결방안
3) 사
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폭력의 특성 (청소년보호위원회)
3. 청소년 폭력의 원인
Ⅳ. 프로그램 계획
1. 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
2. 프로그램 운영 기간 및 횟수
3. 각 단계별(회기별) 프로그램 진행계획 내용
1) 인격완성 프로그램
2) 안녕? 얘들아~, 자기변
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따라 불러본다.
안전교육의 내용을 가정통신문으로 보내 가정과의 연계하여 실제 부모님과 함께 해볼 수 있도록 한다.
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관련자료 첨부란
관련 자료 넣기 1월 성․폭력 안전교육일지
xx월 성․폭력 안전교육일지
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처벌보다는 교육, 상담, 치료, 격리 등의 조치가 그 목적달성에 필요할 때가 많다. 1. 의의
2. 연혁
3. 복지시책
4. 가정폭력 관련 시설의 종류(전달체계)
5. 가정폭력피해자 관련 시설의 인가의 취소
6. 치료보호
7. 재정(비용보조)
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