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① 심리적 후유증
② 신체적 후유증
③ 성적 후유증
④ 사회적 후유증
2) 단계적 후유증
① 급성 단계
② 만성 단계
3) 정신의학적 후유증
4. 아동성폭력에 관한 법률(처벌)
(1) 우리나라
(2) 외국
5. 결론
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보호위원회(2004), 청소년 자살의 원인과 실태
국가청소년보호위원회 - http://www.youth.go.kr/
한국청소년상담원 www.kyci.or.kr
국가통계포털 http://www.kosis.kr
한국자살예방협회 http://www.suicideprevention.or.kr/
청소년정신건강커뮤니티 http://www.baejy.com/youth/
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이유
2. 성폭력의 개념 및 유형
3. 성폭력의 신고방법과 법적 절차
4. 성폭력의 신고율이 낮은 이유
5. 왜 성폭력은 은닉되는가?
6. 성폭력 범죄의 처벌 규정
7. 성폭력 처벌의 예
8. 외국의 성희롱 관련 입법 사례
9.극복방법
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위한 가족 유지 및 지원 정책 7
2)보호를 필요로 하는 아동을 위한 대체가정서비스 정책 8
3)아동 보호 서비스 정책 9
4)아동복지 전달체계 및 재정 9
2. 한국아동복지 정책의 문제점 10
3. 보완해야 할 부분 11
Ⅴ. 결론 12
참고문헌 13
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보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 위한 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
<참고문헌>
-인터
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관련교육을 등한 인식의 변화가 근본적으로 요청되는 바, 이를 위해서는 아동복지 전문요원의 양성이 시급히 선행되어야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학대에 관한 기초적 이해
Ⅳ. 우리 나라 아동학대의 문제점과 대책
Ⅴ. 결 론
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폭력에 의하여 강요된 행위’에 대한 형법상의 판단으로 내려질 수 있는 것은?
① 범죄가 성립 된다.
② 구성 요건에 해당하지 않는다.
③ 구성 요건에는 해당하나 위법성이 없다.
④ 구성 요건에 해당하고 위법성이 있으나, 책임성 이 없다.
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검색 Ⅰ. 서론
………성폭력에 관한Q&A
Ⅱ. 성폭력의 정의와 원인
Ⅲ. 성폭력의 분류 및 실태
Ⅳ. 성폭력의 사례
………내과의사, 대구초등학생
Ⅴ. 성폭력의 이론적 접근
………기능주의,갈등주의, 상작용주의 이론
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가정교육
- 지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육 풍토
- 영상매체(TV, PC통신, 인터넷 등)로 인한 자기중심성과, 소비지상주의, 자극 적 영상 표현에 대한 체험 지향
5. 집단따돌림의 실태와 대책
6. 외국 프로그램
7. 관련
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보호 관찰소’
6. 우리나라 비행 청소년 관리의 문제점
-조직 위상의 열악함
-청소년 정책의 시너지 효과 미흡
-청소년 유해 매체물 관리 시스템의 미완성
7. 결론 및 제언
-‘학교사회복지’ 분야의 구체적 개발
-관장부서의 통합
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