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가정의 발생원인과 사회적issue로 부각되고 있는 문제점, 그리고 정부의 대응 등에 관하여 면밀히 검토해 보았다. 다문화가정에서 일어나고 있는 여러 문제점들, 이를테면 경제적 빈곤문제, 의사소통문제, 문화적 갈등, 가정폭력, 사회적응의
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가정교육과 참가 지원 등 가정의 교육기능의 충실을 도모할 시 책 추진
※ 청소년 범죄방지를 위한 자원봉사단체
- BBS(Big Brothers and Sisters)
- WARA(Woman\'s Association for Rehabilitation)
III. 정리
1. 현황과 관련하여
일본에서 학교내 폭력은 1970년대부터
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관하여 쉽게 나눌 수 있어야 한다.
3. 개인생각
청소년 스스로가 주체가 되어 학교폭력에 대한 대책 방법을 생각하고 다양한 형태의 표현(음악, 연극, 퍼포먼스 등)을 만들어 봄으로서 서로간의 입장을 이해하는 시간을 만들어 본다. 가정에서
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가정 폭력 범죄의 처벌 등에 관한 특례법
2) 아동복지법상의 문제
6. 아동복지와 교육적 차원의 예방대책
1) 아동복지 차원의 예방대책
(1) 학대아동의 치료
(2) 보호시설의 확충
(3) 지원봉사자 육성
(4) 아동학대 예방 및 치료
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폭력의 가해 학생에게 적절한 처벌이나 교정 교육의 효과를 전혀 발휘하지 못하고 있다.
특히 폭력 가해 학생이나 피해 학생의 경우 개인적인 특성과 가정, 교유관계의 영향 등이 복합적으로 관련되어 있으므로 전문적인 교육이 지속적으로
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폭력의 가해 학생에게 적절한 처벌이나 교정 교육의 효과를 전혀 발휘하지 못하고 있다.
특히 폭력 가해 학생이나 피해 학생의 경우 개인적인 특성과 가정, 교유관계의 영향 등이 복합적으로 관련되어 있으므로 전문적인 교육이 지속적으로
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폭력 1. 시작하며
2. 유아의 개인적 요인
(1) 유아의 지능
(2) 유아의 신체적 조건
(3) 유아의 성별
(4) 유아의 사회 ․ 정서적 발달
3. 가정환경 요인
(1) 가정의 사회 경제적 지위
(2) 형제 자매
(3) 부모
4. 교육환경
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가정의 집안문제로만 볼 것이 아니라 사회 전체의 문제로 인식할 필요성이 있으며, 아직까지 훈육과 학대를 구분하지 못하고 행해지는 체벌에 대한 부모들의 인식의 전환이 필요하다.
이제 걸음마 단계에 있는 아동학대에 대한 논의가 통합
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폭력, 무관심보다 관심을 주어야 한다. 학교뿐만 아니라 가정에서도 사회에서도 그들을 향해 도움을 주어야 한다.
[참고문헌]
1. [노윤호의 記錄] “장난이야…” 교묘한 언어폭력의 그림자, 더스쿠프, 노윤호
http://www.thescoop.co.kr/news/articleView.h
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폭력예방재단 편저, [학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것 인가?], 한울림, 1996
― 콘라트 로렌츠 저 송준만 옮김, 공격성에 관하여, 이화여자대학교 출판부, 1993
― 한준상, [집단따돌림과 교육해체], 집문당, 2002
― 홍준표, [집단 따
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