|
가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
|
|
|
이론과 실제. 2004 신흥메드사이언스
이종복. 아동학대의 원인과 대책. 1997 홍익재
공계순. 아동복지론. 2008 학지사
김성경. 아동복지론. 2009 양서원
도미향. 아동복지론. 2009 공동체
한미현. 아동복지. 2007 창지사 I. 서론
II. 본론
1. 아동
|
|
|
이론과 실제, 2000, 홍준표, 문화마당
함께 풀어가는 성이야기 -중학교-, 2001, 교육인적자원부
현대사회 제문제, 1996, 한국방송통신대학교출판부, 차경수 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 실태보고
2. 이론적 접근
3. 논 의
4. 레포트
|
|
|
이론적 기초 개념
3.효과적인 장애아통합교육 실천을 위한 학교사회복지사가 개입하는 목적과 효과
4.통합교육의 유형과 학교사회복지사가 고려할 점
5.우리나라의 장애아 통합교육의 문제점
6.미국에서의 통합교육상황에서 장애아동
|
|
|
이론. 1998.
이선이 역, 우에노 치즈코의『내셔널리즘과 젠더』, 박종철 출판사, 1999.
이월영, 여성문학의 어제와 오늘, 태학사, 2001.
정영자, 한국 페미니즘 문학 연구, 좋은날, 1999.
태혜숙, 『탈식민주의페미니즘』, 여이연, 2001.
3. 학술지 수록
|
|
|
폭력의 정의 및 유형
6. 학교 폭력의 발생 원인
7. 학교 폭력의 현황
Ⅱ. 본론
1. 문제제기
2. 프로그램에 대한 이론적 배경
3. 프로그램의 진행
4. 프로그램 대상
5. 실시 기간
6. 실행 장소
7. 프로그램 내용
8. 기대효과
|
|
|
발표 밑 프로그램 운영에 대한 정기적 회의를 갖는다.
6) CIS의 재원
CIS는 비영리단체로, 그 재원은 주정부나 지방 정부와 같은 공적 자원과 일반 기업체 기부금 등 사적 자원의 결합으로 운영된다.
7) 외부 프로젝트 및 기관과의 연계
CIS 서비스
|
|
|
이론, 김익두: 이월영 (공역), 서울: 문예 출판사.
Clyde W. Franklin (1996), 남성학이란 무엇인가?, 정채기 (역), 서울: 삼선.
푸코, 미셀(1979), 성은 억압되었는가, 박정자(역), 서울: 도서출판 인간.
여성 환경 연대 홈페이지 http://www.ecofem.net/
한국 여성
|
|
|
이론과 실제 1.학교사회복지의 개념
1) 사회복지란?
2) 학교교육의 목적
3)학교사회복지의 특징
2. 학교사회복지의 필요성
1)각종 청소년 문제
➀ 청소년 가출문제
➁청소년 폭력문제
➂청소년 약물남용
➃
|
|
|
가정에 학교도 다니지 않고 있던 S군은 생활태도를 고치지 못하고 사회봉사명령 및 보호관찰을 제대로 이행하지 아니하여 2002. 8. 말경 다시 구속되었고 4호 처분으로 변경되어 동해청소년학교에 위탁되었다. 1.반사회적행동
1)반사회적
|
|
메뉴펼치기
