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미혼모를 돕고 있는 사례가 있다. 이렇듯 우리도 미혼모문제에 관심을 갖고 그들의 어려움을 이해해야 할 것이다.
둘째, 지역차원에서 청소년양육미혼모 및 미혼모 지원을 위한 재정을 확보하기 위해 지역사회 기금 일명 ‘좋은 부모지원 기
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부모교육론, 교재
2. 아동학대 대응체계의 과제와 개선방향, 국회입법조사처, 2020. 8
3. 아동학대 현황과 대응 정책, 육아정책포럼, 아동권리보장원, 심의선
4. 일본에서의 아동학대 대응체제와 현황, 한국일본교육학연구, 2018. 최순자
5. 경기도
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학대의 심각성을 이해하게 되고, 매스컴을 중심으로 한 문제제기와 각 계에서 이슈화하고 있는 아동학대로부터 아동을 보호해야 할 필요성을 느끼고 있는 추세이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학대유형에 따른 차별화된 부모교육, 상담,
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문제행동과 관련된 학대 상황에서 효과적 훈육기술, 도움 청하기)
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(자료 : 박현선 외, 아동학대 가해부모를 위한 치료프로그램 개발, 아동권리연구 제8권 제4호)
Ⅲ. 결론
아동학대로 인한 영향은 일시적인 현상이 아니며 개인의 전 생애에
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중요하게 생각하는 의식이 있다.
따라서 어릴 때부터 자신을 사랑하며 그러기에 남도 존중하고 사랑할 수 있는 사람으로 양육해야 하겠다.
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Ⅴ. 논의 및 결론
조사결과 학대를 경험한 부모에게서 그 횟수와 정도는 다를찌라도 비슷한 유
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학대자의 처벌기준을 강화하고 세분화하여 학대자에 대한 처벌은 더욱 엄격해졌다. 학대의 경중을 가려 아동에 대한 3개월 이하의 접근금지 명령이나 3년 이하의 보호·양육·교육금지 명령이 내려질 수 있다. 그리고 사회복지기관의 종사자
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학대 문제를 해결하기 위해서는 부모의 인지적 왜곡을 수정하고, 긍정적인 양육 전략을 교육하는 데 중점을 두어야 한다. 또한, 다양한 이론적 접근을 통합적으로 활용하여 부모와 아동에게 다각적인 지원을 제공하는 것이 중요하다. 이를 통
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부모교육의 실효성을 높여야 한다.
친부모에 의한 아동학대를 근절시키기 위해서는 먼저 부모교육의 실효성을 높여야 할 필요가 있다. 예를 들어 자녀의 연령별, 생애주기별로 구분하여 부모교육을 시행함으로서 어떻게 하는 것이 부모역할
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학대를 자행할 수 있다고 생각한다. 따라서 인지이론을 토대로 아동학대를 자행한 부모를 규명해야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 정신역동이론, 행동주의 이론, 인지이론 중 아동학대를 하는 부모에 대한 사회복지실천
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부모의 역할. https://www.maeili.com/cms/contents/contentsView.do?idx=6451&categoryCd1=3
세상의 모든 정보. (2019). 아동학 영아기 부모역할의 중요성. https://winnieworld.tistory.com/39
제이와 함께. (2023). 영유아기의 4가지 애착 유형: 부모양육태도가 미치는 영향. https:
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