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론
지금까지 본론에서는 현대가족의 특징과 사회적지원이 필요한 부모교육에 대해 조사하고 다양한 부모 교육들 중 한 가지 선택하여 직접 진행 할 부모교육 프로그램을 계획해 보았다. 현대사회의 급격한 변화 속에서 부모자녀관계가 변화
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프로그램이 활성화 있게 이루어진 다.
- 심리상담, 정보제공, 경제상담, 퇴원계획
- 가족상담, 가족지원프로그램
중간적 접근
- 사회적응훈련, 자조모임
Ⅵ. 결론
이상으로 장애와 재활의 개념과 더불어 의료재활서비스에 관한 내용, 그리고 의
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교육, 정보제공)
-거시적 개입(옹호, 서비스의 조정 및 연결, 자원의 개발) [1] 정신보건사회복지란 무엇인가
[2] 정신보건사회복지의 대상은 누구인가
1) 만성정신장애인
(1) 정신분열병
(2) 기분장애
2) 정신장애인 가족
(1) 정서적
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Ⅳ. 건강가정기본법의 문제점 및 개선방안
Ⅴ. 결 론
※참 고 문 헌
※부 록
<부록 1> 건강가정사업의 실천프로그램
<부록 2> 외국의 가족정책
<부록 3> 건강가정기본법 관련 행정부서
<부록 4> 건강가정기본법
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교육, 신정, 2012.
6. 노재윤, 다문화교육 프로그램 개발과 적용 효과 연구, 경기대학교 교육대학원, 2011.
7. 백승대, 이정화 외 3명 저, 한국사회의 다문화현상 이해, 정림사, 2014.
8. 한국방송통신대학교 편집부 저, 다문화교육론 (2014-1), 한국방송
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가족구성원의 다양한 복지증진에 이바지할 수 있는 정책의 보급 및 육성을 통해 건강한 가정문화를 보급하여 건강한 가정을 구현 하는데 그 목적을 두고 있다.
(3) 사업 내용
① 가족교육을 통해 가정생활·가정과 직장의 양립·생활재무·식생
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교육
5
32
사례관리
5
33
사회기술훈련
5
소 계
15
총 계
100
100
▣ 1급 정신보건사회복지사외 1년차 이론교육 과정은 2급 과정과 동일하다.
▣ 1급 2년차 이론교육과정의 주목적은 개별, 집단, 가족치료 중심으로 실무적 프로그램 실기에 역점을 둔
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3. 알코올 중독의 증상
4. 치료방법
(입원, 약물, 재활, 단주친목)
5. 프로그램 소개
6. 가족에 대한 교육
7. 사례 제시
(동영상)
<결 론>1. 조원들이 분담해서 한 일
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론, 김규수, 형설출판사 (2008)
2. 의료사회사업 수련교육 만족도에 관한 연구, 조대호, 가톨릭대학교 사회복지대학원 (2001)
3. 대한 사회복지사 협회 http://www.kamsw.or.kr/
4. 의료사회복지실천론, 이한영, 학지사 (2006)
5. 의료사회복지론, 김경우, 동
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1969)는 청소년 시기에 부모가 주어야 하는 도움의 중요성을 강조하였
고, 부모가 도움을 줄 때에는 기준이 있다고 말하면서 그 기준을 다음과 같이 제시한
다.
첫째, 청소년의 흥분과 불만을 수용하여야 한다. 사춘기는 모순의 시기이며 혼란
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