|
교육 프로그램이 어머니-유아 의사소통과 유아의 자아
개념에 미치는 영향, 한민경(Han Min-Kyung), 한윤경(Han Yoon-Kyoung) , 정미숙(Jeong
Mee-Sook), 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제61집 2010.4,
pp. 235～256(22pages)
▶ 유아를 둔 아버지를 위한
|
|
|
가족 참여)
1,500,000
1,500,000
기타비용(여비)
200,000
150,000
계
5,000,000
Ⅴ. 프로그램 홍보
1. 홍보
1) 홍보 목표 집단
- 가정에서 의사소통 문제를 겪고 있는 모든 아버지들을 대상
- 각종 복지단체나 평생교육원(필요에 의해 자료로 사용될 가능성 有)
|
|
|
아버지학교 등이 있다. 가족캠프가 가족관계 전반적인 측면에서 개선을 목적으로 한다면 부자캠프는 아버지와 아들관계 개선에 초점을 집중하고 있다. 하지만 이러한 부자캠프는 아직 활성화 되어있지 않으며, 사회전반에서 부자관계의 중
|
|
|
가족생활주기별 욕구를 정기적으로 조사할 수 있는 예산지원이 필요하며, 대부분의 인프라가 대도시에 집중되어 있어 접근성이 낮으므로 생활권 내에서 즐길 수 있는 여가시설과 프로그램이 필요하다.
주기적인 가족여가문화에 대한 욕구조
|
|
|
가족과 장애아 가족을 위한 사회적으로 다양한 지원 방안의 마련이 반드시 필요하다고 생각된다.
또한 부모효율성훈련 프로그램(PET)의 원리와 유치원에서 적용할 수 있는 방안을 공부해보았다. 이를 바탕으로 향후 유아교육기관에서 PET를 실
|
|
|
프로그램의 내용
1). 부모-아버지 역할,자녀관계,아빠역할 생각전환.
2). 강의와 참여아버지의 활동을 통한 개선유도.
3. 기대효과
1). 아버지와 자녀간의 긍정적 관계, 가족관의 변화. 부부역할분담, 자신감의 증가, 상호작용의증가.
|
|
|
(연령, 성별, 직업 등)
2 )대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의와 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육 요구분석
2. 교육프로그램 구성
1)프로그램 시간
2)프로그램의 목표
3)프로그램 계획
Ⅲ. 결론
-참고자료
|
|
|
가족 문제의 원인으로 자녀 문제 외에 부모의 문제도 있는 것이 사실입니다. 부모교육에 대한 내용을 전반적 살펴보고 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 실행 가능한 가족생활프로그램에 대하여 계획해 보았다. 여가의 사사화라는 것은 놀이 문
|
|
|
가족문제에 대해 너무 모르고 있었음을 알게 되었다. 한 사회의 존속에는 무엇보다도 건강한 가정이 전재가 되어야 할 것인데, 현대 우리주변의 가정은 그 역할을 잃은 채 병들어 가고 있음을 볼 수 있었다. 그렇기에 미래의 사회복지사로서
|
|
|
프로그램 소개를 통해 콜센터를 구축한다. 여섯째, 직장생활로 인해 교육 참여가 제한되는 남성들을 대상으로 찾아가는 아버지교육 등 다양한 방식의 교육을 제공해야 한다.
참고문헌
박성석 외(2009). 가족복지론. 양서원.
이선형 외(2012). 건
|
|
메뉴펼치기
