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<2> 적용 (치료)
1.치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자와 관계
5. 치료과정 :개인이 새롭게 사회화되는 과정
6.치료기법
7.적용
8. 사례
[결론]
* 평가
(프로이드와 아들러의 비교)
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문제중심대처
3) 만성당뇨로 인한 스트레스
① 정서중심대처
② 문제중심대처
4) ‘층간 소음’ 갈등으로 인한 스트레스
① 정서중심대처
② 문제중심대처
5) 가족 간에 경제적 어려움에서 오는 스트레스
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가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해 보고 다음과 같이 작성하시오.
1) 가족의 문제에 대한 설명
- 5장에 나오는 개념 중 우리 가족에 적용할 수 있는 개념을 찾아 설명하기
- 기본적인 개념과 함께 사례를 적용해서
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사례와 함께 제시된 주요 개입 전략 6
▪ 부부, 가족, 및 기타 집단에 대한 실천 7
▪ 개인, 가족, 지역공동체 및 세계 공동체에 미치는 영향 7
제10장 인지주의 / 행동주의 / 의사소통 패러다임 8
▪ 주요요소 8
▪ 고급 일반
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이론 연구, 동의대학교 대학원 논문, 2016.
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003.
정지은, 아이의 자존감, 지식채널, 2011.
정현경, 국악교육 프로그램이 유아의 자아개념에 미치는 영향, 숭실대학교 교육대학원 논문, 2010.
지성애김승희, 유아
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요인
(2) 사회문화적 요인
(3) 부모적 요인
(4) 유전적요인
3. 품행장애 유형
4. 품행장애 증상
5. 품행장애 진단기준
6. 품행장애 예방법
7. 품행장애 치료법
8. 품행장애 치료사례 연구
9. 결론과 나의의견
<참고문헌>
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알게 된 것은 역시 그 정도로는 콜버그의 이론을 다 말 할 수 없다는 것이다. 조사를 하면 할수록 무지막지한 자료들이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕이론
2. 이론의 실제 사례
3. 교육현장에서의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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, 박영사
-성격심리학, 손정락 옮김, 시그마프레스
-네이버다음 이미지 1. 서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2. 본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3. 결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
사례관리
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문제이다.
2. 직업 세계의 분화의 복잡성에 대응하는 문제이다.
3. 상담 기본 관계 형성 조건이 단절된 상황에 대응하는 문제이다.
4. 젊은이 들의 편향(편향)된 진로 열망과 저절에 대응한 문제이다.
Ⅵ. 몇 가지 상담 사례
1. 사례 1
2.
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사례
④ 순환 반응기 사례
2) 비고츠키의 인지발달이론
① 비계 설정 사례
② 자발적인 문제 해결 사례
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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