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미술 치료 사례 연구, 한양대학교 교육대학원
-프랜시스터스틴, 이재훈 역, 2001, 자폐아동을 위한 심리치료(The protective shell in children and adults) , 한국심리치료연구소 ADHD, 자폐증
목차
1. ADHD ----------------------------------------------------------
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미술치료가 만성정신분열병 환자의 대인관계에 미치는
영향. 동국대학교 문화예술대학원 석사학위논문. Ⅰ. 미용치료의 개념 및 효용
1. 미용치료의 정의 및 역사
2. 미용치료의 사회‧심리적 효용
Ⅱ. 정신분열증 환자를 대상
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치료의 과정을 만들어 갈 수 있을 것이다. 다시 말하면
어떤 환자에게 어떤 시기에, 어떤 기법을 사용하여 심리치료를 할 것이냐 하는 것
은 결국 치료사에게 랄려 있다고 생각한다.
개인차를 고려하고 개인미술치료냐 집단미술치료냐 가족미
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충동성
Ⅷ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물치료
2. 환경치료
3. 부모 및 교사에 대한 교육 및 훈련
4. 행동치료
5. 정신치료
6. 부모, 가족상담
Ⅸ. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 미술활동과 미술치료
Ⅹ. 결론
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심리적 불안과 고통을 해소할 수 있는 다양한 상담기법과 심리적 치유에 관한 연구 또한 꾸준히 발전적으로 진행되어야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
권재희, \"장애아동 부모의 심리와 장애부모 집단미술치료 사례.\" 한국재활심리학회 연
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미술치료는 형태 있는 작품을 창조하는 것으로, 자신의 느김이나 의미를 기록해서 남길 수 있다.-->작품의 보존이 가능하므로, 나중에 비교해보며 자신을 돌아볼 수 있다.
-미술활동은 자아개념을 형성하고 위험한 상황과 실험을 이겨낼 용
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가족미술치료의 이론과 실제. 서울: 특수교육
최선남, 집단미술치료가 자아수용에 미치는 효과, 2004
김동연 최외선 편저(2002). 아동미술치료. 대구: 중문출판사
잉그리트 리델(2000). 융의 분석심리학에 기초한 미술치료. 정여주 역, 학지사
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치료의 과학적 측면을 고려해야한다. 치료자는 미술활동을 주의 깊고 기술적으로 사용하여 경험을 제공하고 그들의 작품뿐만 아니라 작업과정을 이해해야한다. 치료과정에서 가족과의 관계를 중요시하고 아동과 미술에 대한 존중감을 지녀
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미술치료에서는 이 이미지가 중요합니다.)가 구체화되고 여기에 언어적 보완 (대화를 나누잖아요) 이 이루어 지면서 지금까지의 자기상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 상황에서 벗어나 명확하게 자아인식, 자기실현을 이루게 하는 심리치료이다.
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긍정적인 학습태도 사례
4. 아동상담을 아동복지 차원에서의 활용방안
1) 가족 성원간의 교육과 훈련 및 상담
2) 치료적 동맹
3) 학습지도와 생활지도
4) 자기 이해를 통한 건전한 자아개념
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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