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가족관련 교육프로그램 개발 및 적용』. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이 가족이 발생하게 된 원인
1) 노동시장에서의 수요요인
2) 가족생활에서의 요인
2. 이로 인해 발생하는 문제점들
1)
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생활 교육은 반드시 필요하다고 할 수 있다. 더 나은 가족생활 교육의 개발을 위해서 정부와 각 관련 단체, 전문가들의 끊임없는 노력이 필요하다.
참고문헌
정현숙 <가족생활교육>, 신정, 2016
김수경, 박혜민 <결혼준비교육 프로그램>
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교육 프로그램에의 참여가 요구된다. 셋째, 가족 해체 현상을 최소화하기 위한 가족 구성원의 공동체의식 함양 및 가정교육 강화를 위한 프로그램을 개발하고 범사회적 캠페인을 전개하는 것이다. 넷째, 대중매체를 선별하여 가족생활교육에
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교육자의 역할은 유연하고 전문적이며, 어른을 위해 제한된 시간 내에 대규모 단체와 접촉하는 것, 강습회식 교육, 여러 교육자가 팀으로 훈련하는지 여부 등 촉진자 리더를 선호하는 경향이 있습니다.
6. 가족생활 교육 특성
가정생활교육은
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프로그램이 지속적으로 운영된다면 가족 간 갈등이 줄어들고, 보다 따뜻한 가정 환경이 조성될 것이다. 가족생활교육 프로그램 개발 본인이 가족생활교육 프로그램을 개발한다고 가정합니다 아래 6가지 항목에 따라 프로그램을 개발해
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교육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7
A. 조사설계 및 자료수집 과정
1. 조사설계
2. 자료수집 과정
B. 조사대상자(표본)의 특성
C. 대상자(표본추출) 선정 방법
D. 조사도구의
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생활의 질을 향상시키기 위해서는 개인이 여가 활동을
통하여 만족감을 얻음과 동시에 가족과 사회에도 긍정적 공헌을 할 수 있어야 한다.
④ 가족생활교육에서는 가족단위의 여가문화를 창출할 수 있도록 여가관리교육
프로그램 개발에도
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 재혼가족의 복지대책
I. 재혼가족 모델의 정립
II. 재혼교육 서비스
III. 재혼가정 자녀교육 프로그램
IV. 지지집단 형성
V. 사회적 인식전환
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프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이라 할 수 있다.
12. 참고자료
최일선 외, 유아교육 평가의 이론과 실제, 창지사, 2010
신화식, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004.
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004
레지오 에밀리아 접근법
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. 또한 정량적 지표와 정성적 평가를 병행하여 프로그램의 효과성을 검증할 수 있도록 하였다. 본 프로그램은 현대 사회의 가족 문제를 해결하고 건강한 가족 문화를 조성하는 데 기여할 수 있을 것이다. 가족생활교육 프로그램 개발
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