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대해 가지는 긍정적이고 낙관적 태도, 자신의 삶에 대한 가치 부여도, 정 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신을 위한 중년기 교육 프로그램 구성
2. 부모를 위한 노년기 교육 프로그램 구성
3. 우리의 노년을 위한 준비
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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프로그램은, 참여 가정의 행복과 안정에 크게 기여할 것으로 기대된다.
4. 결론
가족생활교육은 현대 사회에서 가정 내 건강한 관계를 유지하고, 나아가 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치기 위해 필수적인 요소이다. 특히 부모와 자녀 간의
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가족생활교육 과정
(1) 재혼생활을 시작하려는 사람과 재혼가족을 대상으로 가족생활교육을 실시한다.
재혼생활에서 겪게 되는 여러 가지 문제들을 알려주는 준비교육이 필요하며, 가족관계의 증진을 위한 전문화된 프로그램, 재혼부부의 부
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. 1999
해결중심가족치료사례집, 정문자 외, 학지사, 2006
가족치료사례집, David M. Lawson, 박태영 역, 시그마프레스, 2005 1. 미혼모 가족을 위한 가족생활교육 프로그램
2. 아이돌보미 사업계획서
3. 보고서 : 폭력가족생활 교육 프로그램
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교육의 노력에 의해 긍정적으로 영향을 받을 수 있다.
㉢ 부모역할은 연구와 경험을 통해 강화될 수 있는 학습된 기술이다.
㉣ 부모교육은 부모들이 적극적으로 참여하고 부모교육 프로그램에 기여할 때 가 1. 부모교육과 부모자녀관계교
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가족생활교육의 대중화를 위한 과제로는 측정, 처치, 홍보활동, 교육, 정책적 지원이 요구된다. 즉 측정에서는 가족생활교육의 수요자 욕구조사 및 교육의 효과성 연구가 실행되어야 하며, 처치에서는 부부관계증진을 위한 상담 및 프로그램
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realtions fact sheet,(03/02/2014)
출처:nfcr
2) 저자: ncfr
논문명:Family,Family Life Education Content Areas:
Content and Practice Guidelines,(03/10/2021)
출처:ncfr 1.서론
2.본론
1)미국의 사례
2)가족과학
3)가족생활교육의 10가지 지식
3.결론
4.출처 및 참고문헌
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정책
(1) 일본
(2) 캐나다
(3) 호주
4. 국내 다문화가정의 문제점
(1) 가족의 문제
(2) 외국인 부모의 문제
(3) 자녀의 문제
(4) 정부/기업 정책 지원의 문제
5. 국내 다문화가정의 대안
(1) 정책적 대안
(2) 실천적 대안
6. 결론 및 시사점
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가족생활교육의 대중화를 위한 과제로는 측정, 처치, 홍보활동, 교육, 정책적 지원이 요구된다. 즉 측정에서는 가족생활교육의 수요자 욕구조사 및 교육의 효과성 연구가 실행되어야 하며, 처치에서는 부부관계증진을 위한 상담 및 프로그램
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