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프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
조성이 <
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교육에 대한 초등학교 교사의 인식 및 실태에 관한 연구. 대진대학교 대학원 석사논문.
<참고 사이트>
중앙다문화교육센터 홈페이지(http://www.nime.or.kr) 주요사업 현황
다문화가족지원포털 다누리(http://www.liveinkorea.kr)
2002 MBC 대기획 안녕!
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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2) 모․부자복지법의 문제점 및 개선방안
5. 싱글대디 프로그램
1) 프로그램 대상과 모집
2) 프로그램 특징
3) 세부내용
6.싱글대디의 향후지원방향
1) 싱글대디의 향후지원방향
2) 한부모가정 지원정책 방향
참고문헌
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프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 1. 서론(
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기획하여, 지역사회에 자연스럽게 프로그램을 알릴 수 있도록 한다.
(4) 홈페이지 활용
홈페이지를 통하여 본 프로그램을 알리고, 부모에 대하여는 부모교육 프로그램을 제공한다. 한편 협력업체의 광고를 실어줌으로써 지역사회기관의 협력
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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프로그램 및 운영상황 평가
→ 노인들의 인력활용과 사회 전반적인 인식 개선이 얼마나 잘 되고 있는지 평가하고, 노인 들에게 새로운 안전 교육을 시킴으로써 가족의 안전한 생활에 앞장서도록 프로그램을 실 행하도록 한다. 프로그램 참여
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프로그램 수퍼비전
1시간
슈퍼바이저
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
○○○
활동보조
3시간
자원봉사자 5명
10. 평가도구
목표 1
목표 2
평가
1. 이주여성에 대한 교육을 통해 일상생활의 불
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교육을 받은 후 생활이 어떻게 바뀌었는지 얼마나 만족해하는지 추가해야할 교육내용 등에 관한 전반적인 조사와 평가를 한다.
5) 설문지 조사 방법에는 설문지를 돌리거나 직접 찾아 갈 수 없을 경우에는 전화를 통해 질문한다.
8. 신청기관
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