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가족 간 의사소통의 중요성을 인식하고, 이를 증진하기 위한 노력이 필요하다. 가족구성원 간 의사소통은 가족 관계의 핵심 요소이며, 이를 개선하기 위해 체계적인 교육이 필요하다. 가족생활교육 프로그램을 통해 효과적인 소통 방법을 배
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교육, 공동체, 2020
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 가족생활교육으로서 예비부모교육의 필요성
3. 가족생활교육 프로그램의
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가족생활교육 프로그램
교육 대상 : 부자가정의 부(父)
한부모가족이 된 사유, 가족생활주기의 유사성 정도, 한부모가 된 기간을 고려하여 집단 구성.
10명 내외 소규모 집단 구성하는 것이 효율적.
프로그램 구성
5회기로 구성
주로 모(母)
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가족생활교육 프로그램의 전망
- 사회의 변화에도 불구하고 사람들은 여전히 가족이 사회의 가장 기본 단위임을 확신하고 있기 때문에 가족을 주제로 하는 마케팅은 여전히 유효함
- 가족생활교육에서 사람들의 이목을 가족에게 맞추는 노력
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가족생활교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2013.09.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 가족생활교육 발전의 장애요소와 해결책을 제시
2. 가족생활교육의 주요 프로그램
3. 가족생활교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 가족생활교육의 설계과정 - 계획의 바퀴
1) 프로그램
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이해, 창민사
4. 이선호 저, 열정적인 당신을 리더라 부르고 싶다, 21세기군사연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족전문가시대
2. 가족생활교육사의 역할 및 전망
3. 오늘날 꼭 필요한 가족생활교육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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해결하기 위한 가족생활교육 프로그램을 제안하였다. 가족 구성원들이 서로의 감정을 이해하고 긍정적인 대화 방식을 배울 수 있도록, 체계적인 교육과 실습을 포함한 4주간의 교육 과정이 진행될 수 있도록 계획하였다. 이러한 교육을 통해
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프로그램 평가
배우자에 대한 고마움 전달하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족생활교육 영역 중 의사소통 프로그램의 대표 사례라 할 수 있는 2가지 프로그램을 조사하여 비교 분석해 보았다. 20세기 이후 현재 급격히 변화하는 현대사회에서 취업
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