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발달
5) 적응행동 발달
4. 발달지체학생을 위한 교육적 접근
1) 가족중심 교수전략
2) 또래중심 교수전략
3) 교사중심 교수전략
4) 환경적 중재
(1) 물리적 환경구성
(2) 교사와 아동의 비율
(3) 활동시간표
5. 결론
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가족 통합서비스 프로그램 \' 당당한 나, 행복한 우리가족\' 실시
07년 공동협력사업으로‘조손가족 지원사업’을 지정하고 매뉴얼 및 지침마련
시범운영 선정된 센터 사업비 지원
다양한 가족지원을 위한 모델개발 및 관련 워크숍 개최
천안,
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스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시함으로써 아동학대 발생율을 낮춘다.
② 태도 개선 프로그램
- 사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실
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이론과 실제), 정민사
정옥분, 정순화(2016), 부모교육, 학지사
김영옥(2016), 부모교육, 공동체
박명순, 김현경, 이수현(2015), 부모교육, 학지사,
김명희(2010), 현대사회와 부모교육 (디지털시대 부모 - 자녀 관계의 이해), 교육아카데미
김희진(2002),
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성학대의 개념정의
2.아동 성학대의 이론적 이해
3.아동 성학대의 현황과 실태
4. 아동 성학대 피해 사례
5. 아동 성학대의 문제점
6. 아동 성학대 관련 법규
7. 아동 성학대의 피해 아동에 대한 대책
Ⅲ.맺으며
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스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시함으로써 아동학대 발생율을 낮춘다.
② 태도 개선 프로그램
- 사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실
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스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시함으로써 아동학대 발생율을 낮춘다.
② 태도 개선 프로그램
- 사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실
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스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시함으로써 아동학대 발생율을 낮춘다.
② 태도 개선 프로그램
- 사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실
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스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시함으로써 아동학대 발생율을 낮춘다.
② 태도 개선 프로그램
- 사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실
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스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동 학대 고위험 집단의 부모를 대상으로 부모교육을 실시함으로써 아동학대 발생율을 낮춘다.
② 태도 개선 프로그램
- 사회적응 기술훈련, 자긍심 강화, 소속감 강화, 상담 등의 실
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