|
혼합)
7.3.2 대처기술 프로그램(coping skills programs)
7.3.3 스트레스 예방 훈련 (stress inculation training, SIT)
7.4 인지행동 치료에서의 구조화 경향
8. 요약과 평가
8.1 요약
8.2 인지행동 치료의 공헌
8.3 인지행동치료의 한계와 비판
|
|
|
이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원[국내석사]
⑪ https://blog.naver.com/jng02/221347124562 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
▣ 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성
|
|
|
맞벌이 가정에 대한 이해
1) 맞벌이 가정의 개념 및 유형
2) 맞벌이가족의 문제
2, 모(母) 취업이 자녀에게 미치는 긍정적, 부정적 측면
3, 보육시설 이용에 대한 맞벌이 부모의 선호도
결론: 정책적 시사점 및 제언
참고문헌
|
|
|
교사의 건강과 관련한 내용 개선 방향
1)교사 건강교육에서 환경적인 문제 인식-이론 첨가
2)전통의학, 대체의학, 신과학이론, 심신의학
3)유아교육기관에서 교사건강 관리
4)실제 생활에서 교사건강관리
참고문헌
|
|
|
스트레스와 정신건강과의 상관관계, 한국콘텐츠학회
예병환(2008) / 간병인 전문인력 교육의 필요성과 효과, 대구대학교 행정문제연구소
장홍덕(2006) / 종합병원 간병인의 태도와 직무만족도 조사, CHA 의과학대학교
최연옥(2002) / 병원 간병인의
|
|
|
가족원들 사이의 모든 의사소통에 기초가 되어 가족생활면에서 모든 상황을 결정하는 중요한 과정과 역동적인 힘이 된다.
참고문헌
고재숙 (2019). 맞벌이 가정의 어머니 양육스트레스와 아버지 양육참여가 유아의 행복감에 미치는 영향. 총
|
|
|
가족부 보건복지가족부 2010
흡연자와 비흡연자의 설득주장이 금연행동에 대한 태도변화에 미치는 영향: 성경화 , 한덕웅 한국심리학회
흡연 청소년을 위한 인지행동 및 행동주의 금연 프로그램의 효과 연구 / 김명식 ; 권정혜 한국임상심리
|
|
|
스트레스, 트라우마티즘 그리고 외상 후 스트레스 사이의 혼돈의 위험은 여전히 존재하고 있는데 심리적 트라우마티즘에 대한 이론적 배경은 스트레스와 트라우마티즘에 구체적인 의미의 구별 없이 적용되는 모델의 병렬에 유리하도록 쉽게
|
|
|
모델이 되도록 노력할 수 있다. 유아들에게 긍정적 성역할 모델이 되기 위하여 교사는 스스로에게 다음과 같은 질문을 하면서 자기 평가를 할 수 있다.(Jeasen, Cheval!iter, 1990)
첫째, 남아와 여아에게 서로 다른 반응을 보이는가?
그렇다면 왜 다
|
|
|
가족 상담
상담을 통해 기분장애와 부부의 스트레스 요인을 포함한 ADHD와 관련된 개인 및 가족의 스트레스에 대처한다.
2. 지지집단
ADHD가 있는 다른 아동의 부모와 연계해 일반적인 유대에 관한 정보와 경험을 나눈다. 또 이를 통해 정서적 지
|
|
메뉴펼치기
