|
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 [부모교육이론] 교류분석 프로그램
1) 교육목표
2) 기본원리
1. 긍정적
|
|
|
가족에 대한 지원대책의 방향
·근로관련 복지대책
- 남녀차별제도의 시정
- 노동시장의 구조적 문제 해결
- 성차별 인식전화 보급 및 확대
- 학교급식 확대와 질적 개선
·가족생활교육 프로그램
- 부모자녀관계증진프로그램, 부모교육프
|
|
|
가족복지론」, 2005, 학지사 , 이원숙 저
http://cafe.naver.com/social86.cafe
http://blog.daum.net/yeungi0654/14043050 Ⅰ. 서론
ⅰ. 장애인복지의 정의 및 특성
Ⅱ. 본론
ⅰ. 장애인 발생원인
ⅱ. 장애인 가족 현황
ⅲ. 장애인가족의 특징
ⅵ. 장애인가
|
|
|
가족의 개념
1. 한부모가족의 개념
1) 한부모가족의 정의
2) 한부모가족의 종류
2. 이혼의 개념
1) 이혼의 정의
2) 이혼의 실태
3) 이혼의 사유와 원인
3. 후천적 장애인의 이혼
Ⅴ. 한부모가족에 대한 복지정책
Ⅵ. 문제점
|
|
|
가족의 평생발달과정
I. 가족제도의 확립
1. 일부일처
2. 암컷과 수컷
3. 남 = 수렵(동물근육) vs 여 = 채집이나 재배(음식, 곡물)
4. 번식전략
5. 일부일처, 일부다처, 일처다부
II. 가족제도의 조정
1. 부모자식관계
2. 프로그램 된 부
|
|
|
종류의 일이든지 하려고 하는데 아마 이 과정을 거치면서 실직가족이 빈곤으로 빠져드는 게 아닐까 생각을 해보았다. 실직가족에 대해 사회적인 정책 및 서비스들이 잘 확충되어서 실직가족의 해체 방지 뿐 아니라 빈곤층으로의 진입문제까
|
|
|
프로그램의 형태와 장, 단점을 조사해 보았습니다. 이와 같이 과제를 작성하면서 부모교육의 효과는 자녀를 통한 효과와 참여한 부모를 통한 효과, 수평적 파급효과 등이 있다고 볼 수 있을 것 같습니다. 최근 가족간의 사건 사고가 끊이지 않
|
|
|
제9권 제4호 [2004]
최진환 변호사의 happy lawyer.
www.homecounsel.or.kr 한국가정상담연구소 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
이혼의 개념
이혼의 종류
현재 이혼가정의 현황
이혼의 원인
이혼으로 인한 문제점
그에 따른 대책
Ⅲ 결론
[참고문헌]
|
|
|
프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 발달의 특징 및 환경
|
|
|
가족치료 이론과 기법. 학지사
박원희 외(2003). 특수교육과 장애인복지의 이해. 양서원.
박용원(2000). 초등학교 통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원.
김혜정 (2005). 장애형제지원 프로그램이 비장애형제의 자아
|
|
메뉴펼치기
