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가족정책적인 접근을 통해 다양하고 광범위한 가족생활교육을 통해 건강한 사회로 만들기 위한 노력이 필요하다.
4. 참고문헌
1) 김수현. \"가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2006. 서
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가족을 위한 가족생활교육프로그램
<두마리 토끼잡기>
■ 목표 : 맞벌이 부부들이 직업역할과 가족역할을 동시에 수행하면서 경험하는 역할긴장 스트레스에 능동적이고 건설적으로 대처하도록 도움으로써 맞벌이 가족의 가족생활의
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가족을 위한 가족생활교육프로그램
<두마리 토끼잡기>
■ 목표 : 맞벌이 부부들이 직업역할과 가족역할을 동시에 수행하면서 경험하는 역할긴장 스트레스에 능동적이고 건설적으로 대처하도록 도움으로써 맞벌이 가족의 가족생활의
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프로그램이 부족한 문제도 있다.
3. 가족해체에서 파생수반하는 문제
(1) 실직 여성 가구주 가족의 빈곤
우리나라에서 생활보호대상자는 빈곤가족 중에서도 가난한 사람들로 간주된다. 이들 생활보호대상자 중 거택보호자와 자활보호대상자
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프로그램 명
2. 프로그램 작성자
3. 프로그램 대상자
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력 원인과 현황
3. 가정폭력에 대한 접근
4. 가해자 치료 프로그램의 효과 및 필요성
Ⅲ. 프로그램 개요
(집단의 목표
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안에 초점을 맞춘다.
-아내는 남편에게 남편은 아내에게 전하고 싶은 말을 영상으로 전달한다.(40분)
준비물
캠코더, 노트북 등
6. 별이 빛나는 밤에
프로그램명
<별이 빛나는 밤에>
프로그램 실시장소
야외
소요시간
60분
프로그램 형태
체
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프로그램 가치에 대한 판단은 그것의 목표를 지각하는 것과 관련되어 이루어진다. Aoki는 프로그램 평가에 이 세 관점이 모두 고려되어야 한다고 제시하였다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균
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과 행복이 넘치는 가정
가족의 행복한 모습으로 친척에게 모범이 되는 가정
Step 2. 핵심가치 정하기
- 핵심가치: 조직원의 의사결정과 행동의 기준이 되는 신념
신뢰, 정직, 이해, 사랑, 공유, 상호 배려, 존중, 유머, 정직, 감정공유, 희망, 행복,
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가족생활교육은 가족 구성원들이 보다 건강하고 만족스러운 가족생활을 영위할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 합니다.
이 레포트에서는 현대 가족에게 가장 중요하다고 생각되는 교육 주제를 선정하고, 해당 주제를 다룬 실제 프로그램 사례
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열린유아교육연구, 16(3), 313-335.
송현애. (2007). 한부모가정의 부 (父) 를 위한 가족생활교육프로그램 개발. 한국생활과학회지, 16(1), 1-15. 1.
서론
2.
본론
1) 한부모가족의 실태
2) 한부모가족을 위한 가족생활교육의 방향 제시
3.
결론
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