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, “가정폭력 및 피해자 보호 강화방안 연구”, 여성가족부, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가정폭력 실태와 현황
2. 자신의 간접적 경험한 폭력가족의 사례 및 해결결과
3. 본인이 사회복지사라고 할 때 해결계획
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램의 효과연구(석사논문)_초당대학교_2010
가족학이론_관점과 쟁점_유계숙외 저_하우_2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.가정폭력이란?
2.최근 가족문제의 기사내용 요약
2.본인의 의견
3.건강한 가족 관계를 위해 필요한 요인
Ⅲ. 결론
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가족, 학지사, 2002
2) 김영숙, 치매에 대한 통합적 접근법, 교육과학사, 2002
3) 대전치료레크레이션협회편, 치료레크리에이션 개입전략, 2004
4) 전은미, 치료레크리에이션 프로그램이 치매 노인의 인지기능과 우울, 자아존중감에 미치는 효과, 대
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가족복지론, 어가.
2) 정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사.
3) 이은영(2017), 한국 부부교육 프로그램의 효과에 대한 메타분석, 숙명여자대학교 대학원. 1. 부부교육의 개념과 필요성
1) 주요 개념
2) 필요성
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생각한다. 99
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 효과성
2. 실행가능한 가족생활교육 프로그램 - 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사람에 대한 이해와 상상력을 키워가야 할 것이다. 1. 기관명
반포종합사회복지관
2. 기관의 비전 및 미션
3. 조사방법
4. 기관이 운영하고 있는 가족복지 프로그램명
5. 기관 가족서비스에 대한 본인의 분석
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가족쇼크 6부 부모로 살아간다는 것>
- 김정미(2004), 예비부모교육 프로그램의 적용효과, 유아교육학회집 제8권 제4호
- 김지신 외 2명(1997) 예비부모교육 프로그램 개발을 위한 기초연구, 대한가정학회지 제35권 6호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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가족역할구조 분석」, 1989, 한국가정관리학회
- 이재연, 「성역할 사회화이론의 최신경향」, 1985, 숙명여자대학교 아시아여성연구소
- 황유선, 「한국과 일본의 텔레비전 프로그램에서 나타나는 남성과 여성 진행자의 성역할 차이에 관한 연
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가족계획협회 부설)
김주연(1998), 소그룹 토의 학습을 중심으로 한 성교육 프로그램 효과에 대한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
배영희(1998), 고등학교 성교육 교과서 내용 분석과 학생 성교육 요구도 조사 연구, 고려
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가족의 진정한 의미는 무엇일까? - 경기일보 1.
서론
2.
본론
(1) 1회기 - 부부의 진정한 의미에 대하여 알아보기
(2) 2회기 - 가족의 진정한 의미를 알아보기
(3) 3회기 - 우리 부부의 장점과 차이점을 알아가기
(4) 4회기 - 우리 부부
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