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계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오.
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을
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프로그램
외국인 이주자는 한국의 국적법에 관한 지식, 이해가 필요하여 많은 경우 전문 인의 조언을 필요로 하는데, 자녀의 교육, 근로현장과 거주지역 등 국내법에 의 해 보호되지 않을 경우가 많아 법적인 지원을 받아야 하는 경우에 법률
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부모교육 프로그램 / 윤점룡 / 국립특수교육원
장애인 복지론 / 문선화 외 5명 / 양서원
가족문제와 복지 / 이영숙 외 2명 / 도서출판 신정
아동 복지론 / 김성경 외 2명 / 양서원
장애인 복지의 이해 / 강영실 / 도서출판 신정
가족 복지론 / 한국
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지원사업’ 영역에 포함되는 사업 및 프로그램의 내용을 체계적으로 정리하시오.
1) 가족서비스 운영기관지원
(1) 가족정책서비스 전달체계(지역센터) 관리 및 지원
한국건강가정진흥원은 대한민국 모든 가족의 역량을 강화하여 건강하고 행
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통합 현장의 양면적 현상
2. 장애 유아와 또래 문화
3. 사회적 통합의 중요성
IV. 장애 유아 통합교육의 효과
1. 장애 유아에게 미치는 효과
2. 일반 유아에게 미치는 효과
3. 부모에게 미치는 영향
4. 사회에 미치는 효과
Ⅵ. 참고문헌
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통합 현장의 양면적 현상
2). 장애 유아와 또래 문화
3). 사회적 통합의 중요성
IV. 장애 유아 통합교육의 효과
1. 장애 유아에게 미치는 효과
2. 일반 유아에게 미치는 효과
3. 부모에게 미치는 영향
4. 사회에 미치는 효과
Ⅵ. 참고문헌
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자녀의 문제를 함께 고민하고 논의할 대상의 상실과 자녀양육에 대한 모든 것을 혼자 책임져야 한다는 압박감이 심리적으로 큰 어려움을 야기 시킨다.
2) 나아가야할 방향
한부모가정의 부모와 학생에 대한 경제적, 교육적 지원은 물론이고
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부모 중심 교육
8. 자녀들의 유아시절 교육에 관한 부모들의 견해
9. 교사 중심의 교육
10. 아동 중심 교육이란?
11. 아동존중(중심적)사상의 역사적 배경
12. 아동 중심 교육의 특징
13. 아동 중심 교육의 중요성
14. 아동중심교육의 올바른 학
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역량강화
*양육코칭 프로그램
장애자녀 모의 심리적·사회적 스트레스를 통찰하도록 도우며, 가족 구성원들 간의 응집과 적응력을 높일 수 있도록 지원
*장애인당사자 인권교육
장애인 당사자에게 인권에 대한 권리와 책임에 대한 교육을 통
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지원에 관한 법률]에 의하여 보호 및 지원을 받는 북한이탈주민이다.
3) ‘보호금품’은 [북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률]에 의하여 보호대상자에게 지급하거나 대여하는 금전 또는 물품이다.
4) [북한이탈주민의 보호 및 정착
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