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사회와 아동학대
3) 아동학대에 대한 법적 관점
2. 울산시의 아동학대 개입의 현황
3. 아동보호전문기관
4. 아동보호전문기관으로서의 역할과 프로그램
1) 아동보호기관의 역할 - 예방을 위한
2) 학대아동을 위한 프로그램
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사회 문화현상을 판단 할 수 있도록 한다
5. 느낌과 체험을 통한 교육방법이어야 한다
6. 현실에서 미래를 지향하는 성교육이 되어야 한다
Ⅳ. 학교 성교육의 현황
1. 성교육 담당교사 지정 여부
2. 성교육 담당 교사
3. 성교육 지도 경험
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하는 학교공간에서 다양한 목적과 형태를 가진 동아리의 활성화는 다 양성을 인정하며 차이 속에서 조화를 찾는 학습의 장이다.
다. 학교폭력 예방 및 대응을 위한 인프라가 구축되어야 한다. 이를 위해서는 학교사회복지 사 및 청소년상담
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사회의 공적인 임무를 감당하기 위해 법적.제도적 장치를 마련하여 보다 더 적극적으로 유해환경으로 부터 청소년을 보호하려 하고 있다.
그러나 청소년보호는 수많은 지역적 일상생활의 현장에서 이루어져야 하는 것이기 때문에 중앙정부
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사회적 낙인……………………………………5
4. 공창제에 관한 고찰………………………………… 6
1) 공창제의 정의…………………………………… 6
2) 역사 속의 공창제의 도입과 폐지과정……… 6
3) 공창제의 도입 찬성에 관한 주
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사회의 일원으로 성장하기 위해서 필요한 투자를 마음껏 할 수 있도록 실제적인 대책 마련이 절실하게 필요하다는 생각이 들었다.
참고자료 및 문헌
보건복지부(2005)
보건복지부(2001). 아동복지사업지침:문화관광부(2002). 청소년백서
김현용
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그 증상
5. 아동 학대의 요인
6. 아동 학대의 영향
7. 학대하는 부모의 치료
8. 아동학대하는 부모의 특징
9. 아동학대가 문제되었을 대 부모의 태도
10. 사회적 차원에서의 대책
11. 아동 학대의 문제점 및 개선 방안
12. 사례
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청소년이 줄어들 것이다. Ⅰ. 서론
1. 청소년의 성적 특성
Ⅱ. 본론
1. 청소년 성문제의 원인
1) 개인적인 문제
2) 가정·학교의 문제
3) 사회적인 문제
4) 유
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청소년 가족의 개념
2. 비행청소년 가족의 특성
(1) 지나친 간섭형
(2) 지나친 사랑형
(3) 엄격형
(4) 방임형
제2절 비행청소년 가족에 대한 서비스 현황
1. 비행청소년 보호 현황
2. 보호관찰교육 프로그램
3. 보호관찰 내용에 대한 분
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대도시에 설치해야 한다. 여기에 필요한 시설과 예산은 정원이 점차 줄고 있는 아동양육시설을 시도단위로 1개소 이상씩 줄이고 그 시설 혹은 부지를 리모델링하여 활용하면 좋은 것이다. 아동복지시설 퇴소아동 자립지원 프로그램 정책
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