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가출을 하는 청소년들도 있습니다.
◎ 가출청소년들의 연령대는?
▷ 초등학생들부터 고등학생까지 다양한 연령대의 청소년들이 가출을 하는데, 그중 중학교2학년의 학생들이 가장 비율이 높습니다.
◎ 청소년들의 가출원인이 가정문제에 있
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간을 제공해 주는 등 가출청소년이 당하고 있는 환경적 압력에서부터 자유롭게 해 주어야 개인상담이 제대로 될 수 있다.
넷째, 가출청소년들이 성인과 부딪쳤던 문제 및 권위에 대한 강한 불신을 고려할 필요가 있다.
다섯째, 위기개입, “
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청소년의 약 12% 가량은 성매매가 가담하였으며, 이 가운데 4.4%는 5회 이상의 성매매에 가담한 것으로 조사되었다. 이들 가운데는 처음에 아르바이트로 시작한 성매매가 직업이 될 가능성이 높은 것으로 조사되었다.
6) 약물합용문제
가출청소
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음대로 살고 싶어서, 울분을 참지 못해서 등의 순으로 나타났는데 이러한 문제에 대한 문제유형별 전문적인 프로그램의 개입이 필요함을 알 수 있다.
둘째, 청소년들은 가출이 10회이상의 습관성 만성가출을 보이고 있으며 가출 연령이 14∼15
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문제점
1. 이혼의 실태
2. 해체가정과 아동 유기의 실태
Ⅳ. 해체가족 아동들을 위한 통합 프로그램
1. 해체가정아동을 위한 아동복지 서비스로서의 Group Home
2. Group Home의 필요성
3. 중리종합사회복지관에서 운영되고 있는 Group Home
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청소년성매매의 실태를 파악하고 있어야 한다. 지역사회에 잠재적인 가출청소년들이 어떠한 아이들인지를 파악하고 교육시킨다는 것은, 지역사회가 이러한 고위험 아동들을 사전에 식별하고 이들의 문제들을 해결하는데 가장 적절한 서비
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가출의 실태와 현황
(2) 청소년 가출의 분류 및 요인
(3) 문제의 대책 및 해결방안
4. 학교폭력 및 집단 따돌림 문제
(1) 학교폭력 및 집단 따돌림의 현황
(2) 문제의 요인
(3) 예방 및 대책
5. 중퇴 청소년의 문제
(1) 중퇴청소년의 개념
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개념……………………………………17
3) 가출청소년에 대한 사회기술훈련의 유용성………………17
2. 가출청소년에 대한 사회기술훈련프로그램………………19
1) 연구 목적………………………………………19
2) 프로그램의
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청소년연구원(1992). 청소년문제론. 서원.
한국청소년개발원(1994). 청소년복지론. 인간과 복지.
(2003). 청소년정책론. 교육과학사.
한상철(1998). 청소년학개론. 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론 - 청소년의 이해
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 발달
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청소년개념
2. 가출의 유형
(1) 가출의 유형분석
3. 가출의 원인
(1) 가출의 원인분석
(2) 사례1. 부모실질→가정불화-불황이 청소년 가출 부른다.
4. 가출의 실태 및 현황
(1) 가출의 실태 및 현황(표)
(2) 가출청소년의 당면문제분
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