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농업정책학회
한국역사교육연구회(2012), 경제 공황과 제2차 세계 대전, 한국가우스
한성일(1998), 화폐·신용제도와 금융공황에 관한 연구, 부산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경제공황(금융공황)의 개념
Ⅲ. 경제공황(금융공황)의 원인
Ⅳ. 경제
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교육의 이론과 실제』, 동문사, 2003.
이경화 외 3인, 『부모교육』, 학문사, 1999.
안영진,『아동심리와 부모교육 이론과 실제』, 꾸벅, 2001.
공인숙 외 7인, 『부모교육』, 창지사, 2000.
신용주 김혜수,『새로운 부모교육』, 형설출판사, 2002.
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교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구, 숙명여자대학교 교육대학원.
12. 신용주ㆍ김혜수(2002), 새로운 부모교육, 형설출판사.
13. 동아일보, www.donga.com.
14. 국가법령정보센터, www.law.go.kr.
15. 통계청, kostat.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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농업경영학 개론, 농림수산정보센터
김동건, 비용편익분석, 집영사 Ⅰ. 산지유통센터란
Ⅱ. 비용-편익 분석
1. 분석의 개념
2. 비용-편익 분석에 대해
Ⅲ. 산지유통센터의 분석방법
1. 편익/비용분석
2. 내부 수익률법
3. 순현재가치
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교육의 시사점, 처음처럼 통권 제 4호
대안교육의 도전, 교육개발 통권 제 112호
정윤경(1998), 발도르프학교 교육과 한국의 대안교육, 한독교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대안학교(대안교육)의 성격
1. 지속 가능한 가치를 지향하고 있다
2. 지
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농업이란?
2. 도시농업의 발전 배경
3. 도시농업의 형태
1) 산업형 농업
2) 체험형 농업
3) 학습형 농업
4) 교류형 농업
5) 순환형 농업
4. 도시농업의 기능
1) 경제적 기능
2) 환경적 기능
3) 사회적 기능
4) 교육적 기능
5. 해외의 도시
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농업의 현실과 비전』, 2004.
농촌경제연구원, 『통계로 본 세계 속의 한국농업』, 2011.
뿌리센터, 『농업, 농촌의 희망 어떻게 설계할 것인가』, 2011.
오승용, 『농축산물 안전관리제도 개선에 관한 연구』, 2002.
한국농촌경제연구원, 『지속가
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농업인 육성으로 21세기 농업 역전기회 창출 지식농업시대를 열어가기 위해서는 농업인이 지식을 활용하여 부가가치를 높일 수 있는 기반을 사회간접자본 차원에서 구축 해 나가면서, 농업인 정보화교육 강화, 기술·유통·무역 등 정부의 인
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농업, 전남대학교 출판부, 2000.
정은미, 친환경 농산물의 거래 특성, 한국농촌경제연구원, 2006. 1. 친환경농산물이란?
2. 친환경농산물의 등장배경과 필요성
1) 친환경농산물의 등장배경
2) 친환경농산물의 필요성
3. 친환경농산물의
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교육에 대해 중요성을 알고 합리적인 소비를 할 수 있지 않을까 많은 생각을 해봅니다.
출 처.
김영신 외 4명, 소비자법과정책, (주)교문사, 2010
한국소비자교육원홈페이지 (http://www.consuedu.com/)
한국소비자교육지원센터 (http://www.koince.org/index.as
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