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상담 프로그램, 한양대학교 학생생활연구소 김계현/1995 : 상담심리학 적용영역별 접근, 서울 학지사 김도식외/1992 : 청소년 문제론, 한국 청소년 연구원 김선남/1994 : 청소년비행관련 변인간의 인관적 분석, 전남대학교 대학원 박사학위논문 박
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상담의 효과에 관한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위논문 미간행, 1990 송재신, 에듀넷을 활용한 진로지도, 진로교육연구, 2000 이재창, 지식정보화 사회와 진로교육, 진로교육연구, 2000 이장호, 상담심리학 입문, 박영사, 1988 임두순,
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심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018 상담심리학 /
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심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018 상담심리학 /
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심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018 상담심리학 /
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상, 최양미(2002). 『부모역할과 자녀교육』 과학사. . 정옥분, 정순화(200,2001). 『부모교육』 양서원. . 유효순, 이원영(2003). 『부모교육』 한국방송 통신대학교. . 김인자(역)(1989). 『P.E.T. 강사지침서』 한국심리상담연구소(K.E.T.I). . 이 경우(편
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상호관계 2)1.5~3세 걸음마기 발달과제:자율성과 독립심, 개별화의 시기, 언어습득, 대소변 가리기 정신건강 유지 환경:부모의 확고하고 믿음직한 통제와 지도 필요, 무조건의 허용과 과잉통제 배제 3)3~6세 학령전기: 발달과제: 남성상과
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9(4) : _ : _. Dr. Jaap E. Doek.__. 『사회복지전문연구지 동광』_ : 90-110. 웹사이트 http://www.parksimon.com/welfare/child/child6.htm 영상자료 http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=291&office_id=055&article_id=0000060347&menu_id=115 cafe.daum.net/cherub23 
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상담 지식만 평가하는 것이 아닙니다.?"심리학적 이해", "예술적 자기표현", "치료적 사고력" 이 세 가지를 균형 있게 갖추었는지를 종합적으로 살펴봅니다. 주요 특징은 다음과 같습니다: 상담심리 기본 이론(인간중심, 정신역동, CBT 등)에 대
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상담을 통해 해결 할 수 있도록 서울시 교육청이 주관하여 교육청 산하 11개 지역 교육청에12개(본청포함)의 상담센터를 개설하여 운영하고 있다. 각 상담센터는 사회복지전공자 및 심리전공자를 고용하여 전화상담, PC상담, 내방, 개별상담,
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